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Geometría plana a través de libros de espejos basada en los niveles de Van Hiele

open access: yes
The study focuses on the teaching of geometry in the 2nd year of Compulsory Se- condary Education (ESO), using the theoretical frameworks of Van Hiele’s levels and Hoffer’s extended skills through a mirror book. These frameworks are fundamental for the development of geometric thinking and mathematical skills in students, providing a solid theoretical ...
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Modelo de Van Hiele en los niveles de razonamiento geométrico de triángulos en estudiantes de secundaria del distrito de Acobambilla- Huancavelica

open access: yes, 2018
La investigación parte de la problemática que se tiene en el desarrollo de la competencia de resuelve problemas de forma, movimiento y localización (MINEDU, 2017), y como una alternativa se propone la aplicación del modelo de Van Hiele, con el objetivo de determinar si la aplicación del modelo de Van Hiele facilita el avance de los niveles de ...
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Niveles de razonamiento según el modelo de Van Hiele que alcanzan los estudiantes del primer año de secundaria al abordar actividades sobre paralelogramos

open access: yes, 2016
En el presente trabajo se muestra de qué manera se pueden adaptar los niveles de razonamiento geométrico, propuesto por el modelo de Van Hiele, para un tópico específico: los paralelogramos. La validez de dicha propuesta se realiza ilustrando de qué manera se pueden reconocer en las respuestas de las estudiantes algunas de las características ...
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Triángulos en 5º de Primaria. Un Libro interactivo en GeoGebra basado en los niveles de Van Hiele

open access: yes
This Final Degree Project is oriented toward introducing information and communication technologies (ICT) in classrooms as tools that promote learning and motivation in students. The designed resource proposed is an interactive book prepared with GeoGebra, a Dynamic Geometry System (DGS) for free use on the web, with the purpose of working on geometric
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