Results 51 to 60 of about 2,318 (68)
Türk Kültürü ve Hacı Bektaş Velî Araştırma DergisiTürk Runik harfli metinlerle ilgili, bir yandan yeni yazıtlar bulunurken bir yandan da önceki yazıtlar hakkında yeni okuma ve anlamlandırma denemeleri yapılmaktadır.
Erhan Aydın
doaj +1 more source
Muhsin Ertuğrul bölümü:Yazarlarımızın Muhsin Ertuğrul'u [PDF]
, 1992 Taha Toros Arşivi, Dosya No: 99-Muhsin Ertuğrulİstanbul Kalkınma Ajansı (TR10/14/YEN/0033) İstanbul Development Agency (TR10/14/YEN ...
Akatlı, Füsün
core
Ana Dili Eğitimi Dergisi, 2017 Bu çalışmada; zihinsel, işitsel ve görsel bir engeli olmamasına rağmen okuyamayan bir ilkokul 4.sınıf öğrencisinin fonolojik farkındalığını arttırmak amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda ilgili literatür taranmış ve kavramsal bir çerçeve oluşturulmuştur.
Emine BALCI, Aybala ÇAYIR
doaj
Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Okuma Hızlarının Metinlerde Karşılaştırılması [PDF]
, 2005 The purpose of this study is to compare the reading speeds of students with learning difficulties through familiar and unfamiliar stories and tales.
Güzel Özmen, Rüya +1 more
core +2 more sources
Almanya'daki zihinsel yetersizliği olan çocuğa sahip Türk ailelerin gereksinimleri doğrultusunda hazırlanan aile eğitimi uygulamasının etkililiği [PDF]
, 2010 Tez (yüksek lisans) - Anadolu ÜniversitesiAnadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Özel Eğitim Anabilim DalıKayıt no: 239801Bu araştırmanın amacı, Almanya’daki zihinsel yetersizliği olan çocuğa sahip Türk aileleri için bilgilendirici aile ...
Balta, Melahat
core
Dil, Konuşma ve Yutma Araştırmaları Dergisi, 2021 Giriş: Okuma güçlüğü, konuşma sesi bozukluğu, kekemelik ya da gelişimsel dil bozukluğu olan çocuklarda, ses bilgisel farkındalık becerilerinde zayıflıklar görülebilmektedir.
Ahsen Erim +6 more
doaj
Comparison of language skills of students with and without reading difficulties [PDF]
, 2020 The aim of this study was to examine the language skills of students with and without reading difficulties (RD) comparatively. For this purpose, a comparative descriptive research methodology was utilised with a participant group comprised of 52 ...
Baydık, Berrin +1 more
core +1 more source
TEACHING ADDITION AND SUBTRUCTION VIACONSTANTTIME DELAYPROCEDURE TO ASTUDENTWITH INTELLECTUAL DISABILITIES [PDF]
Functional academic skills need to be taught to students with intellectual disabilities in order to prepare them for independent living. Functional academic skills arethose utilized for implementing daily living activities. Basic math (money, time, facts)
Ayten Uysal +2 more
core
Ana Dili Eğitimi DergisiAraştırmanın amacı, özel öğrenme güçlüğü (ÖÖG) tanısı almış öğrencilerde kendini yönetme stratejilerinin, okuduğunu anlama becerileri ve bu beceriye yönelik öz yeterlik algıları üzerindeki etkisini incelemektir.
Serap Avcı, Özlem İlker
doaj +1 more source
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2016 Bu araştırmanın amacı öğrenme güçlükleri olan öğrencilerin genel eğitim sınıflarına bütünleştirilmesinde etkili bir eğitim yöntemi olan Sınıf Genelinde Akran Öğretimi (SGAÖ) stratejisini tartışmaktır.
Charikleia Ntoliou +2 more
doaj