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Zertifikatskurs der Universität Freiburg: Coaching und Mentoring in der Lehrerbildung [PDF]
, 2015 How to develop teaching competencies that meet research-based standards of effective teaching is the guiding question at the core of initial teacher education, teacher induction and in-service professional development.
Niggli, Alois, Staub, Fritz
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2016 Systemdenken als Schlüsselkompetenz einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ist im Schulfeld noch wenig verbreitet. Lehrpersonen weisen dem Systemdenken zwar eine hohe Bedeutung zu, haben aber selbst wenige inhaltliche und didaktische Kenntnisse
Brigitte Bollmann-Zuberbühler +3 more
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Denken in Kreisläufen:Lernerperspektiven zum Entwicklungszyklus von Blütenpflanzen [PDF]
, 2010 In unserer vergleichenden Querschnittstudie haben wir die Vorstellungen zum pflanzlichen Entwicklungszyklus von Schülerinnen und Schülern unterschiedlicher Schulstufen (Jgst. 1, 6, 8) sowie von Studierenden erhoben.
Benkowitz, D. (Dorothee) +1 more
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Enhancing AI literacy of educators in higher education
Zeitschrift für HochschulentwicklungAs AI becomes integral to students’ learning, educators must adapt to this AI-driven landscape. However, there is a notable gap in research focusing on fostering AI literacy among higher education lecturers.
Stefanie Schallert-Vallaster +5 more
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2016 Weblogs werden grosse Potenziale zur Reflexion von Erfahrungen und belastenden Situationen in der berufspraktischen Ausbildung von Lehrpersonen zugeschrieben.
Alexandra Totter +4 more
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Zeitschrift für Didaktik der Biologie - Biologie Lehren und LernenIm Kontext der globalen Herausforderung des Klimawandels sollen Schülerinnen und Schüler im Rahmen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) dazu befähigt werden, komplexe Zusammenhänge zu verstehen.
Sven Frey +3 more
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The Heidelberg International Comprehensive School as a Peace School and UNESCO Project School [PDF]
, 2005 The essay provides a comprehensive account of the Heidelberg International Comprehensive School as Peace School and UNESCO Project School. First of all there is an outline of the main factors influencing the establishment of the school in 1974, these ...
Röhrs, Hermann
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Einfluss der Ausbildung auf die sonderpädagogische Problemwahrnehmung von Studierenden [PDF]
, 2008 Der folgende Beitrag berichtet über die Replikation eines Teilprojekts der WASA-Studie («Wachstum des sonderpädagogischen Angebots im interkantonalen Vergleich») bei Studierenden der Schulischen Heilpädagogik an der Hochschule für Heilpädagogik (HfH) in ...
Lanfranchi, Andrea
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Studierenden-Sozialerhebung 2011. Bericht zur sozialen Lage der Studierenden. Band 1: Hochschulzugang und StudienanfängerInnen [PDF]
, 2012 aus dem Inhaltsverzeichnis: Einleitung; Zeitliche Entwicklung und Struktur der StudienanfängerInnen; Regionale, soziale und schulische Herkunft sowie Studienberechtigung der StudienanfängerInnen; Population der StudienanfängerInnen; Studienmotive ...
Dünser, Lukas +8 more
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2001 Angesichts des Reformeifers in der Lehrerbildung sollte man erwarten, dass die Frage "Wie lernen Lehrpersonen unterrichten?" einen Berg an substanziellen Antworten ergibt, die als Eckpfeiler die Veränderungen leiten.
Matthias Baer +5 more
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