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Gutachten, Experimentalunterricht und Aufklärung - Etablierungsstrategien der Bayerischen Akademie der Wissenschaften. [PDF]

open access: yesBer Wiss, 2021
Abstract The paper discusses what lay behind the successes of the Bavarian Academy of Science, which was established in 1759. To this end the academic day‐to‐day operations during the first five decades of its existence are being analyzed in four different fields of activity (academia, popularization, distribution of natural knowledge, expertise).
Splinter S.
europepmc   +2 more sources

Was (zukünftige) Lehrpersonen über wissenschaftliche Methoden und Statistik wissen sollen und wollen

open access: yesBeiträge zur Lehrerbildung, 2006
Das Curriculum einer obligatorischen Lehrveranstaltung zu wissenschaftlichen Methoden für Lehrpersonen wurde in einer tutoriellen und virtuellen Form entwickelt und erprobt.
Winfried Humpert   +2 more
exaly   +3 more sources

Lehrpersonen für vier- bis achtjährige Kinder – zwischen Tradition und Innovation

open access: yesBeiträge zur Lehrerbildung, 2006
Der Beitrag beleuchtet Aspekte der aktuellen Veränderungen im Bereich der Bildungsangebote für vier- bis achtjährige Kinder unter der Perspektive, dass diese Bildungsstufe unabhängig von strukturellen Modellen einen Bildungsauftrag erfüllen muss ...
Barbara Sörensen Criblez   +1 more
exaly   +3 more sources

Wie informell ist die Professionalisierung von Lehrpersonen?

open access: yesBzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2017
Die Weiterbildung bzw. Professionalisierung von Lehrpersonen in Schulen und Hochschulen findet in beträchtlichem Ausmaß jenseits formaler Bildungsmaßnahmen statt.
Reinhard Zürcher, Karin Riedl
exaly   +3 more sources

Ein Prozessmodell zur Entwicklung und Erforschung moralpädagogischer Lehrerinnen- und Lehrerbildung

open access: yesBzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2019
Der Beitrag geht von der These aus, dass eine wirksame Reflexion der berufsethischen Praxis insbesondere dann gelingt, wenn die Lehrperson konkrete Entwicklungsprozesse in den Fokus nimmt.
Luciano Gasser
exaly   +3 more sources

Professionalitätsentwicklung in der allgemeinen, öffentlichen Erwachsenenbildung für Inklusion – ein Systematisierungsversuch der Fortbildungspraxis an Volkshochschulen

open access: yesQualifizierung Für Inklusion, 2020
Die allgemeine, öffentliche Erwachsenenbildung folgt traditionell dem (inklusiven) Prinzip einer Bildung für Alle. Fragen der Bildungsbenachteiligung, Zielgruppendifferenzierung oder Heterogenität werden sowohl in der Wissenschaft als auch in der Praxis ...
Simone Krähling
exaly   +3 more sources

Praktische Ansätze für ein familienfreundliches Medizinstudium [Practical Approaches to Family-friendly Medical Studies] [PDF]

open access: yesGMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung, 2012
[english] Based on the pilot study carried out by the Office of the Dean of the Medical University of Ulm on the family-friendliness of the organisation of medical education in Ulm, this paper describes concrete measures that were designed at the ...
Liebhardt, Hubert   +2 more
doaj   +2 more sources

Zur prägenden Rolle von Religionslehrpersonenin der Erinnerung ehemaligerSchüler*innen Teilergebnisse des Oral History-Projekts ‚Religiöse Vielfalt an Wiener Schulen der Zwischenkriegszeit‘

open access: yesÖsterreichisches Religionspädagogisches Forum, 2023
Der Beitrag nimmt eine bislang kaum berücksichtigte Dimension der – imAnschluss an John Hattie – immer wieder diskutierten Lehrer*innen-Schüler*innen-Interaktion in den Blick. Auf der Basis von insgesamt 24 ausführlichenOral-History-Interviews fokussiert
Lehmann, Karsten, Alexandra, Katzian
doaj   +1 more source

Lernerfolg in der Schule durch Augmented und Virtual Reality?

open access: yesMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2022
Obgleich die Erforschung des pädagogischen Einsatzes von Augmented Reality (AR) und Virtual Reality (VR) an Schulen in den letzten Jahren zugenommen hat, sind systematische Analysen des Lernerfolgs in diesem Bereich spärlich gesät.
Moritz Schweiger   +4 more
doaj   +1 more source

"Das macht man echt nur, wenn man in Präsenz ist.“

open access: yesHerausforderung Lehrer*innenbildung, 2023
Die anstehende und zum Teil bereits angestoßene digitale Transformation der Schulbildung ist mit hohen Anforderungen an Lehrpersonal verbunden. Die bisher vielerorts mangelnde medienpädagogische Kompetenz von Lehrkräften kann nur mit Hilfe einschlägiger
Lydia Stark, Nadine Schaarschmidt
doaj   +1 more source

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