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Schülerrat und Schülervollversammlung als Meilensteine auf dem Weg zum Schülerforum. Salzmannschule Magdeburg, Sachsen-Anhalt [PDF]
, 2006 In der Salzmannschule, einer Förderschule für lernbehinderte Schüler/-innen in Magdeburg, leiten und gestalten die Schülerratsmitglieder die bisher vom Lehrpersonal stark gesteuerte Arbeit des Schülerrates nun zunehmend selbst.
Patzschke, Regina
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Ein Prozessmodell zur Entwicklung und Erforschung moralpädagogischer Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2019 Der Beitrag geht von der These aus, dass eine wirksame Reflexion der berufsethischen Praxis insbesondere dann gelingt, wenn die Lehrperson konkrete Entwicklungsprozesse in den Fokus nimmt.
Luciano Gasser, Yvonne Dammert
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, 2020 Professeur à l'Université de Brême Sabine.Schlickers@icloud.com Discipline : littératures hispanophones Champs de recherche : narratologie Pour plus d'informations : http://www.fb10.uni-bremen.de/lehrpersonal/schlickers ...
Anne Besson
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2018 Die Studie untersucht die Fragestellung, inwieweit bei Studierenden des gymnasialen Lehramts günstige bzw. ungünstige psychosoziale Bewältigungsmuster (AVEM) mit gesundheitlichen Beschwerden sowie der Berufseignung einhergehen.
Anne Deiglmayr +3 more
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2017 In der Berufseinstiegsphase von Lehrpersonen werden Routinen und Kompetenzen aufgebaut und weiterentwickelt. Insbesondere die handlungsnahen Wissensanteile dürften sich während des Berufseinstiegs in Abhängigkeit von Lerngelegenheiten verändern.
Benita Affolter +2 more
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Partizipative Unterrichtsforschung: Erfahrungsbericht über ein Projekt zum Klassenrat
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2020 Der Beitrag berichtet über eine partizipativ angelegte Studie zu einem spezifischen Unterrichtsformat, dem Klassenrat. Eine wesentliche Zielsetzung der Studie besteht darin, dass sich die in das Projekt involvierten Lehrpersonen als ...
Stefan Hauser +2 more
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Das berufliche Selbstverständnis als Determinante des professionellen Handelns: Empirische Studie im Englischunterricht an berufsbildenden Schulen [PDF]
, 2016 Die Dissertation untersucht Strategien des professionellen Handelns von Lehrpersonal im Fach Englisch an berufsbildenden Schulen. Nach einer Bestandsaufnahme der Organisation und der Rahmenrichtlinien des Fremdsprachenunterrichts definiert die empirische
Maltritz, Mandy
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Wie informell ist die Professionalisierung von Lehrpersonen?
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2017 Die Weiterbildung bzw. Professionalisierung von Lehrpersonen in Schulen und Hochschulen findet in beträchtlichem Ausmaß jenseits formaler Bildungsmaßnahmen statt.
Reinhard Zürcher, Karin Riedl
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Aufmerksamkeits- und Hyperaktivitätsstörungen
Kinder- und Jugendpsychiatrie für Gesundheitsberufe, Erzieher und Pädagogen, 2020 Erzieher in Kindertageseinrichtungen und Lehrpersonal an Schulen werden immer ofter mit hyperaktiven Kindern und Jugendlichen konfrontiert und herausgefordert, darauf angemessen zu interagieren.
Elisabeth Höwler
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Einstellungen zur Herkunftssprache von migrationsbedingt mehrsprachigen Studierenden
Zeitschrift für Interkulturellen FremdsprachenunterrichtMehrsprachigkeit ist an deutschen Universitäten und (Fach-)Hochschulen eine Realität. Dennoch setzt sich im deutschen Hochschulsystem weiter der „monolinguale Habitus“ (Gogolin 2008) plus Englisch durch, wodurch die Integration anderer Fremdsprachen in ...
Mirian Seitz
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