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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2017 Professionalität entwickelt sich ausgehend vom Studium in einem Prozess während der gesamten Ausübung des Lehrberufs. Das Konzept der iterativen Bildung versteht professionalitätsbezogene Bildungsprozesse als mehrdimensionale Verschränkung von Studium ...
Katrin Kraus
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2017 Der Berufseinstieg stellt Anforderungen, auf die im Rahmen einer Ausbildung strukturbedingt nur begrenzt vorbereitet werden kann. Individuelle Entwicklungsschritte sowie institutionelle Begleitangebote sind erforderlich, damit neu in die ...
Manuela Keller-Schneider, Uwe Hericks
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Trotz allem zufrieden mit der Lehre. Subjektive Lage und Haltung der Lehrenden an Universitäten
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2013 Lehrende beklagen, dass die Lehraufgaben einen zunehmenden Anteil ihrer Arbeitszeit beanspruchen, so dass sie immer weniger ihren Aufgaben in Forschung und Verwaltung nachkommen können.
Roland Bloch +2 more
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2017 Lehrpersonen für „Wirtschaft und Gesellschaft“ an kaufmännischen Berufsfachschulen und Berufsmaturitätsschulen können mit ihrem fachlichen und fachdidaktischen Wissen für die Kompetenzentwicklung der Lernenden eine wichtige Rolle spielen. Die Grundlagen
Doreen Holtsch
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Analyse des Adoptionsverhaltens von Hochschullehrenden beim E-Learning
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2013 Der vorliegende Beitrag geht der Frage nach: Wie unterscheiden sich die E-Learning-Übernehmer/innen innerhalb des Lehrpersonals? Anhand einer empirischen Untersuchung an den staatlich-öffentlichen Hochschulen des Freistaates Sachsen wurden E-Learning ...
Helge Fischer
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Leitbild anti-antidemokratische Lehrperson?
Journal für LehrerInnenbildung no. 4 2025 Antidemokratische PositionenDer Beitrag befragt kritisch die Etikettierung von Personen(gruppen) als ‚anti-demokratisch‘ und lotet mögliche Folgen fragwürdiger Demokratievorstellungen für die Pädagogik aus. Es wird argumentiert, dass moralisierende Zuschreibungen auch in guter Absicht Ausschlussmechanismen verstärken können.
Peter, Tabea, Reichenbach, Roland
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2017 Der Beitrag beschäftigt sich mit der Bedeutung interkultureller Kompetenz für professionelles Handeln von Lehrpersonen. Anhand der Darstellung entsprechender empirischer Befunde werden insbesondere einstellungsbezogene Aspekte interkultureller Kompetenz
Vera Busse, Kerstin Göbel
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Tätigkeitsprofil einer Lehrperson
, 2023 Mit Blick auf den Mangel an Lehrkräften an österreichischen Schulen (BMBWF, 2021) haben Groß Ophoff et al. (2023) Maturant:innen der AHS nach ihren Interessen gefragt und es mit deren Berufskonzept von einer Lehrperson abgeglichen. Da esjedoch nur wenige Forschungen über den tatsächlichen Alltag einer Lehrperson gibt, ist das Ziel dieser Arbeit ...
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Herausforderung Lehrer*innenbildungDiese Studie untersucht die Einstellungen von Wirtschaftslehrkräften zu digitalen Fortbildungen im Bereich der ökonomischen Bildung und analysiert die Einflussfaktoren auf deren Teilnahmeinteresse.
Kristin Stavermann
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GMS Zeitschrift für Medizinische Ausbildung, 2009 [english] Aims: An interactive surgical logbook was introduced in 2004 as part of a reform of the 16-week surgical training period of the final medical year at Heidelberg University.
Kadmon, Guni +5 more
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