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Editoriale della redazione

open access: yesBabylonia
Den Handschlag aus religiösen Gründen verweigern - der Einzelfall im Baselbiet sorgt für eine Welle der Empörung in den Medien und Leserkommentaren.
Editorial Team of Babylonia
doaj   +1 more source

Emotionale und kognitive Verarbeitung von Unterrichtsstörungen. Eine Studie mit angehenden Lehrpersonen der Sekundarstufe

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2021
In dieser Studie wurde analysiert, wie Lehrpersonen störendes Verhalten von Schülerinnen und Schülern emotional und kognitiv verarbeiten. 179 Studierenden wurde ein Video mit einer Unterrichtsstörung präsentiert – einer Hälfte mit und der anderen Hälfte
Irina Rosa Kumschick   +3 more
doaj   +1 more source

Konzeption von Onlinetutorien zu einer kompetenzorientierten, virtuellen Lernumgebung in einem Modul im Bachelorstudiengang Bildungswissenschaft [PDF]

open access: yes, 2021
Um das digital unterstützte Lernen der Studierenden zu fördern und sie tutoriell in ihrer Wissensaneignung und Wissenskonstruktion bestmöglich zu unterstützen, wurden neue Onlinetutorien konzipiert und als Ergänzung zur bestehenden virtuellen ...
Betting, Christine
core   +1 more source

Rekrutierung von Lehrkräften durch Organisationen der Weiterbildung

open access: yesZeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, 2023
Zusammenfassung Im vorliegenden Beitrag gehen wir der Frage nach, mit welchen Strategien Weiterbildungsorganisationen ihr Lehrpersonal rekrutieren. Bezugnehmend auf das Modell der Reproduktionskontexte, das um institutionenökonomische Annahmen erweitert ...
Josef Schrader   +2 more
doaj   +1 more source

«Im engen Kontakt mit der Praxis der Volksschule» oder «im Dienste der pädagogischen Forschung»? – Historische Spurensuche zu Kontexten der «Vorbildung» von Dozierenden am Beispiel des Kantons Zürich in den 1920er-Jahren

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2020
Anlässlich der aktuellen Rede über doppelte Kompetenz an Pädagogischen Hochschulen spürt dieser Beitrag bildungshistorisch Debatten zur Vorbildung von Dozierenden und Zukunftsentwürfen zum Ausbildungsalltag in der Lehrpersonenbildung in den als ...
Andreas Hoffmann-Ocon
doaj   +1 more source

Kooperation in Klassenteams: Qualität und Wirkungen aus der Sicht von Klassenlehrpersonen

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2022
Die Perspektive der Klassenlehrperson auf die Zusammenarbeit mit den verschiedenen Lehrpersonen, die ebenfalls ihre Primarklasse unterrichten (Klassenteam), steht im Fokus dieser Fragebogenstudie.
Franziska Vogt   +4 more
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Die Fortbildung von Lehrpersonen seit der Bildungsexpansion: Das Beispiel des Kantons Zürich

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2017
Die Fortbildung von Lehrpersonen galt in der Schweiz als eines der Instrumente, mit denen im Zuge der Bildungsexpansion Schulreformen umgesetzt werden sollten. Der Kanton Zürich war in diesem Zusammenhang ein Vorreiter.
Anne Bosche, Michael Geiss
doaj   +1 more source

Weiterbildung der Lehrpersonen für den professionellen Einsatz von Assistenzpersonen

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2018
Vermehrt werden in Schweizer Regelschulen Assistenzen eingesetzt, um die Lehrpersonen im Umgang mit der Heterogenität zu unterstützen. Im Zentrum des vorliegenden Beitrags steht die Rolle der Lehrperson in Bezug auf die Assistenz.
Bea Zumwald
doaj   +1 more source

Funktionsdifferenzierung und Laufbahnentwicklung im Lehrberuf: Eine Perspektive der Berufsverbände

open access: yesBeiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2020
Die komplexen Herausforderungen an heutigen Schulen erfordern unterschiedliche Formen von Fachexpertisen. Da die Binnendifferenzierung von Lehrpersonen durch Weiterbildungen jedoch ihre Grenzen hat, ist es oftmals notwendig, dass in multifunktionellen ...
Beat A. Schwendimann
doaj   +1 more source

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