Results 11 to 20 of about 146 (138)
Lehrpersonen für vier- bis achtjährige Kinder – zwischen Tradition und Innovation
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2006 Der Beitrag beleuchtet Aspekte der aktuellen Veränderungen im Bereich der Bildungsangebote für vier- bis achtjährige Kinder unter der Perspektive, dass diese Bildungsstufe unabhängig von strukturellen Modellen einen Bildungsauftrag erfüllen muss ...
Barbara Sörensen Criblez +1 more
doaj +1 more source
Was (zukünftige) Lehrpersonen über wissenschaftliche Methoden und Statistik wissen sollen und wollen
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2006 Das Curriculum einer obligatorischen Lehrveranstaltung zu wissenschaftlichen Methoden für Lehrpersonen wurde in einer tutoriellen und virtuellen Form entwickelt und erprobt.
Winfried Humpert +2 more
doaj +1 more source
Die Fortbildung von Lehrpersonen seit der Bildungsexpansion: Das Beispiel des Kantons Zürich
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2017 Die Fortbildung von Lehrpersonen galt in der Schweiz als eines der Instrumente, mit denen im Zuge der Bildungsexpansion Schulreformen umgesetzt werden sollten. Der Kanton Zürich war in diesem Zusammenhang ein Vorreiter.
Anne Bosche, Michael Geiss
doaj +1 more source
Weiterbildung der Lehrpersonen für den professionellen Einsatz von Assistenzpersonen
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2018 Vermehrt werden in Schweizer Regelschulen Assistenzen eingesetzt, um die Lehrpersonen im Umgang mit der Heterogenität zu unterstützen. Im Zentrum des vorliegenden Beitrags steht die Rolle der Lehrperson in Bezug auf die Assistenz.
Bea Zumwald
doaj +1 more source
Funktionsdifferenzierung und Laufbahnentwicklung im Lehrberuf: Eine Perspektive der Berufsverbände
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2020 Die komplexen Herausforderungen an heutigen Schulen erfordern unterschiedliche Formen von Fachexpertisen. Da die Binnendifferenzierung von Lehrpersonen durch Weiterbildungen jedoch ihre Grenzen hat, ist es oftmals notwendig, dass in multifunktionellen ...
Beat A. Schwendimann
doaj +1 more source
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2018 In diesem Beitrag wird der Zusammenhang zwischen der subjektiven sozialen Belastung von Lehrpersonen und der Häufigkeit der Zusammenarbeit von Lehrpersonen und Schulsozialarbeitenden untersucht.
Simone Ambord +3 more
doaj +1 more source
Fachdidaktische Begleitangebote zur Lehrplaneinführung im Kanton Bern
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2017 Während der Einführung des Lehrplans 21 im Kanton Bern bietet die Pädagogische Hochschule Bern den Schulen fachdidaktische Begleitangebote zur Entwicklung eines kompetenzorientierten Unterrichts an.
Thomas Balmer +3 more
doaj +1 more source
Die Zukunft der Lehrpersonenbildung in der Schweiz
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2017 Anhand von „Megatrends“ wird dargestellt, wie sich der Kontext der Lehrerinnen- und Lehrerbildung in Zukunft verändern könnte. Beschrieben werden zunächst Digitalisierung, demografische Veränderungen, Klimawandel, Migration und die Konkurrenz der ...
Hans-Jürg Keller
doaj +1 more source
Ein Prozessmodell zur Entwicklung und Erforschung moralpädagogischer Lehrerinnen- und Lehrerbildung
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2019 Der Beitrag geht von der These aus, dass eine wirksame Reflexion der berufsethischen Praxis insbesondere dann gelingt, wenn die Lehrperson konkrete Entwicklungsprozesse in den Fokus nimmt.
Luciano Gasser, Yvonne Dammert
doaj +1 more source
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2018 Die Studie untersucht die Fragestellung, inwieweit bei Studierenden des gymnasialen Lehramts günstige bzw. ungünstige psychosoziale Bewältigungsmuster (AVEM) mit gesundheitlichen Beschwerden sowie der Berufseignung einhergehen.
Anne Deiglmayr +3 more
doaj +1 more source