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Online-Coaching als Beitrag zur Flexibilisierung von Curricula: Herausforderungen und Chancen
Beiträge zur Lehrerinnen- und LehrerbildungOnline-Coaching ist ein möglicher Zugang zur Flexibilisierung im Curriculum. Im Fokus dieses Beitrags stehen die Erfahrungen von Dozierenden als Coaches mit Online-Coaching über eine professionelle Software in einem Projekt und in der Pandemie.
Christine Bieri Buschor +3 more
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Auswirkungen der IKT-Ausbildungen für Lehrpersonen: eine Studie an der Pädagogischen Hochschule Freiburg [PDF]
, 2015 This article offers an insight into a research project conducted at the University of Teacher Education in Fribourg (Switzerland) which investigates the effects of ICT training for teachers.
Coen, Pierre-François +2 more
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Graz. Theodor-Körner-Straße, Hasnerschule, Lehrerkonvikt, Lehrerbildungsanstalt [PDF]
Mehrbildkarte Pädagogische Hochschule und ...
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Das virtuelle Seminar KOALAH: "Lernen in Computernetzen" [PDF]
, 2002 This report describes the virtual seminar "Learning in computer networks", which was developed at the Institute of Empirical Pedagogy and Educational Psychology of the University of Munich and is offered within the frame of the Virtual University of ...
Mandl, Heinz, Nistor, Nicolae
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Effektive Lehrerinnen- und Lehrerbildung für das integrierte Fach «Naturwissenschaften»
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2016 Die vorliegende Studie vergleicht zwei Varianten der naturwissenschaftlichen Lehrpersonenbildung, die integrierte Form, in der das Fach «Naturwissenschaften» studiert wird, und die disziplinäre Form mit den Einzelfächern Biologie, Chemie, Physik.
Markus Rehm +3 more
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Lernkompetenz für die Wissensgesellschaft [PDF]
, 2001 Recent social developments towards a "knowledge society" require the ability to engage in life-long learning, i.e. learning competence. The term learning competence is elucidated in this paper, including its constituents "learning" and "competence ...
Krause, Ulrike-Marie, Mandl, Heinz
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, 2015 Beiträge zu der von der Arbeitsgruppe Pädagogik und Architektur veranstalteten Tagung "Akustik und Lärmbelastung in Kitas und Schulen" im Forum der Ostfriesischen Landschaft in Aurich.
Beyer-Henneberger, Ute +4 more
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Selbst gesteuert kooperativ lernen mit neuen Medien [PDF]
, 2006 Self-guided collaborative learning with new media is highly demanding for the learners concerning collaboration and knowledge acquisition. Learning in a self-guided and collaborative learning environment means that a group works and solves tasks ...
Kopp, Birgitta, Mandl, Heinz
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Bildung braucht Räume: Essensräume in Kitas und Schulen gestalten. [PDF]
, 2016 Essensräume können für Kitas und Schulen eine zweifache Bedeutung haben. Als Lebensräume können sie die Grundlage dafür bilden, dass sich Essen nicht auf die bloße Verpflegung von Kindern und Jugendlichen reduziert.
Beyer-Henneberger, Ute +3 more
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Tagungsbericht: Qualitative Inhaltsanalyse – and beyond?
Forum: Qualitative Social Research, 2017 Der vorliegende Beitrag skizziert die wesentlichen Diskussionslinien der Tagung "Qualitative Inhaltsanalyse – and beyond?". Als übergeordnete Fragestellung kristallisierte sich heraus, ob der Rückgriff auf andere Verfahren – wie die Grounded-Theory ...
Markus Janssen +3 more
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