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TEATRO NO CONTEXTO ESCOLAR: PARA UMA PRÁTICA INVESTIGATIVA, EXPERIMENTAL E COMPARTILHADA
Cena, 2021 O texto apresenta reflexões constitutivas de uma pesquisa envolvendo processos de encenação teatral na Educação Básica, que teve por base empírica uma experiência pedagógica desenvolvida na disciplina de Arte-Teatro junto a jovens estudantes do Ensino ...
Fernanda Marília Rocha +1 more
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NOVOS PARADIGMAS: APROXIMAÇÕES ENTRE PÓS-DRAMÁTICO E EDUCAÇÃO EMERGENTE EM UMA PEDAGOGIA TEATRAL
Revista Contrapontos, 2021 Diante das dificuldades para se trabalhar as noções do teatro pós-dramático no ambiente escolar, reconhece-se a emergência de um novo paradigma educacional também na pedagogia teatral. Este trabalho busca perceber aspectos metodológicos influenciados pela relação entre o ensino do teatro pós-dramático e o paradigma educacional emergente, refletindo a ...
Márcia Regina Ribeiro Gomes Sommer +2 more
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Actualidades Investigativas en Educación, 2020 En el presente artículo se identifican las necesidades educacionales actuales, así como los retos y alcances pedagógico-administrativos que conllevan la actualización del plan de estudios ofrecido por la Asociación Pro Niño y Adulto Excepcional (APNAE ...
Melissa Rodríguez Ríos
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DAPesquisa, 2019 Apresenta uma tessitura das trajetórias de uma prática de estágio de Teatro em Comunidades, na qual foi proposto um trabalho de intervenção urbana por meio da linguagem teatral.
Itamar Wagner Schiavo Simões
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Pitágoras 500, 2020 Este artigo relata brevemente o processo criativo do experimento cênico artístico-pedagógico Escrito em Negro, apresentado em 2018 em Salvador, como resultado da oficina gratuita de teatro e música MUSICENAFRO.
João Victor Soares Santos +1 more
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Entre a cela e a cena: desafios de uma pedagogia teatral e carcerária
A MARgem - Revista Eletrônica de Ciências Humanas, Letras e Artes, 2020 O presente artigo visa analisar e problematizar relatos de experiências vivenciadas com Teatro em ambiente carcerário. Primeiramente, relato a vivência que tive como condutora de oficinas no CASE - SM, e posteriormente, analiso o trabalho de Vicente Concílio com internos (as) em presídios nacionais, mas principalmente na Penitenciária Feminina de São ...
Laís Jacques Marques, Marcia Berselli
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, 2009 Andare alla ricerca delle radici dell’Educazione alla Teatralità significa ritornare indietro nel tempo fino agli inizi del Novecento e rispolverare tutti i profondi cambiamenti che hanno caratterizzato il teatro di questo secolo. Il laboratorio teatrale, infatti, nasce da qui, da un’azione teatrale che prende le distanze dal suo stesso mondo in cui ...
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Revista Extensão & CidadaniaO trabalho aborda os vínculos entre pesquisa artística, pedagogia teatral e extensão universitária. Tem como lastro as sistematizações em desenvolvimento desde 2022 junto ao Programa de Educação Tutorial Institucional – Curso Específico Teatro (Peti ...
Francisco André Sousa Lima +6 more
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Epistemologias da Educação Dramática I: Teorias e Práticas na Educação Formal e Não Formal no Brasil
Revista Portuguesa de Educação Artística, 2017 Com este artigo pretende-se refletir sobre as teorias e as práticas da educação dramática e teatral, formal e não formal, entendendo-se o seu estudo como uma necessidade de aprofundamento científico e uma forma de reconhecimento e legitimação da sua ...
Júlia Correia
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Pitágoras 500, 2018 Somos Vozes em Estado de Sítio. A pressão das políticas neoliberais, implementadas no Ocidente em escala global, exigem o controle das ações coletivas e individuais, de forma crescente e, por vezes, imperceptível.
José Batista Dal Farra Martins
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