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Capturando cômicas experiências: um relato de pesquisa
Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais, 2014 Neste artigo o autor apresenta descrições e reflexões sobre o processo de realização de entrevistas que realizou para compor metodologicamente sua pesquisa de mestrado, partilhando também algumas discussões levantadas na disciplina TEAC 4, que teve como
Elison Oliveira Franco
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Entre a cela e a cena: desafios de uma pedagogia teatral e carcerária
A MARgem - Revista Eletrônica de Ciências Humanas, Letras e Artes, 2020 O presente artigo visa analisar e problematizar relatos de experiências vivenciadas com Teatro em ambiente carcerário. Primeiramente, relato a vivência que tive como condutora de oficinas no CASE - SM, e posteriormente, analiso o trabalho de Vicente Concílio com internos (as) em presídios nacionais, mas principalmente na Penitenciária Feminina de São ...
Laís Jacques Marques, Marcia Berselli
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Theatrical Pedagogy. A Theoretic-Critic Methodological Proposal
Calle 14: Revista de Investigación en el Campo del Arte, 2011 La Pedagogía Teatral Crítica (PTC), una aproximación teórico metodológica para la formación de actores profesionales, aborda planteamientos problematizadores sobre la pedagogía teatral del siglo XX, y conceptualiza términos y nociones de disciplinas que ...
Carlos Manuel Vazquez Lomelí
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L'avaluació d'activitats i projectes d'animació teatral [PDF]
, 2002 L'Animació Teatral és un punt de trobada interdisciplinar que aplega cultura, educació i art en una barreja de tal manera que es fa difícil distingir cadascuna d'aquestes dimensions en les seves pràctiques concretes.
Úcar, Xavier
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Jacques Copeau: uma vida dedicada à renovação do teatro
DAPesquisa, 2019 O presente artigo é resultado do Projeto de Pesquisa Poética, Ética e Estética na Pedagogia Teatral de Jacques Copeau – financiado pelo PROBIC/UDESC – que se propõe a pesquisar os textos de Jacques Copeau ainda não disponíveis em Língua Portuguesa ...
Evandro Luis Teixeira
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O “teatrinho de fantoches” das Aventuras de Pinóquio de Carlo Collodi. Uma perspetiva lúdica [PDF]
, 2016 En este artículo se analiza el concepto de imaginario lúdico basado en la categoría de mimicry (mimetismo lúdico o simulacro). Con este fin, hemos utilizado las "pequeñas marionetas de teatro" de Las Aventuras de Pinocho.
Araújo, Alberto Filipe +1 more
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Augusto Boal no Brasil e suas marcas na contemporaneidade [PDF]
, 2013 Este ensayo trata de reflexionar y problematizar la recepción interna de Augusto Boal en Brasil a fines del siglo XX. Desde la diáspora latinoamericana, el autor se vuelve una referencia internacional gracias a sus métodos y procedimientos que podrían ...
Garcia Diniz, Alai
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OLHARES SOBRE A INFÂNCIA E O TEATRO: MINHA FORMAÇÃO CONTINUADA NA TRUPE DA ALEGRIA
Cena, 2021 Este texto trata de uma reflexão sobre diferentes modos de se conceber as crianças e suas infâncias. A partir de um projeto de formação continuada desenvolvido com profissionais da Educação Infantil no município de Florianópolis, o autor explora ...
Diego de Medeiros Pereira
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EL TEATRO COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN CONTEMPORÁNEA
Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria, 2016 Si la Universidad actual está demandando una educación que capacite al individuo para afrontar los cambios del futuro, hoy estamos retados a educar para el cambio.
Pablo Álvarez Domínguez +1 more
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PEDAGOGIA DO FRACASSO: DILEMAS DE UM PROCESSO TEATRAL NA ESCOLA
REVISTA EIXO, 2015 O presente artigo visa analisar um processo teatral permeado pelo fracasso durante uma pratica artistico-docente no subprojeto PIBID de Artes Cenicas da Universidade Federal da Grande Dourados, no ano de 2010. O referido subprojeto viabilizou aos academicos participantes vivencias metodologicas com a linguagem teatral no contexto escolar.
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