Results 41 to 50 of about 6,342 (119)

Kvalitet i IT-stödd distansutbildning - En rapport från arbetsgruppen för kvalitetskriterier [PDF]

open access: yes, 2003
Myndigheten för Sveriges nätuniversitet tillsatte i augusti 2002 en arbetsgrupp med uppdrag att ta fram förslag till kvalitetskriterier för IT-stödd distansutbildning samt förslag till fortsatt arbete med kvalitetsfrågor.
Rathsman, Inger
core  

Att undersöka sin egen undervisningspraktik: En diskussion om etiska aspekter i samband med akademiskt lärarskap

open access: yesHögre Utbildning
Akademiskt lärarskap innefattar att systematiskt utforska och reflektera över den egna undervisningspraktiken i syfte att utveckla undervisningen så att studenters lärarande underlättas och förbättras.
Maria Weurlander
doaj   +1 more source

Designbaserad forskning: Utveckling av en pedagogisk lektionsplanering för programmeringsundervisning : Med analys av Blooms taxonomi som bedömningsverktyg

open access: yes, 2023
Digitaliseringen har förändrat skolmiljön och skapat både nya utmaningar och möjligheter Det här examensarbetet, genomfört i samarbete med K-ULF projektet, syftar till att utveckla en pedagogisk lektionsplanering med tillhörande lärar- och elevhandledning som kombinerar teori och praktiska övningar.
Faris, Yara, Pan, Xinyi
openaire   +1 more source

Demokrati i förskolan. En studie om lärarnas medvetna arbete med barns inflytande och delaktighet. [PDF]

open access: yes, 2006
Arbetes titel Demokrati i förskolan. En studie om lärarnas medvetna arbete med barns inflytande och delaktighet. Arbetets art Examensarbete inom det allmänna utbildningsområdet för lärarprogrammet.
Selimovic, Helena, Ågren, Eva
core  

Möjlighet att bedöma pedagogisk planeringsförmåga? : pedagogisk utveckling av verksamhetsförlagd utbildning inom lärarprogrammet

open access: yes, 2010
Bedömning av den verksamhetsförlagda utbildningen är komplicerad. Kriterier och bedömningsgränser uppfattas som problematiska att åstadkomma. Presentationen bygger på resultat från ett utvecklingsprojekt vars fokus varit bedömning av den verksamhetsförlagda utbildningen inom lärarprogrammet.
Johansson, Margreth, Palla, Marta
openaire   +1 more source

Raketer kan inte flyga utan eld : Pedagogisk dokumentation: förskollärares arbetsmetoder och dess betydelse för barns utveckling och lärande

open access: yes, 2022
Studiens syfte är att synliggöra hur förskollärare beskriver sina arbetsmetoder med pedagogisk dokumentation och deras uppfattningar kring vilka förutsättningar det skapar för barns utveckling och lärande. Studien utgår från en kvalitativ forskningsansats med semistruktuerade intervjuer som datainsamlingsmetod.
Lönfeldt, Elena, Westling, Lena
openaire   +1 more source

Attityder til och erfarenheter avl Nätuniversitetets IT-stödda distansutbildningar hos studenter, lärare och prefekter 2003-2006 - slutrapport II från en 3-årig utvärdering [PDF]

open access: yes, 2006
Rapportens syfte är att beskriva attityder till och erfarenheter av IT-stödd distansutbildning bland studenter, lärare och prefekter och förändringar som skett mellan åren 2003 och 2006.
Mårald, Gunilla, Westerberg, Pernilla
core  

Universitetspedagogik i praktiken : Sexton lärartexter om pedagogisk utveckling.

open access: yes, 2013
Denna publikation är ett exempel på hur kunskap om universitetspedagogisk utveckling kan kommuniceras. Att kommunicera är en av flera viktiga delar av Scholarship of Teaching and Learning (SoTL). SoTL är ett internationellt etablerat fenomen som tydliggör det viktiga och komplexa uppdrag som universitetslärare har, nämligen att i sin profession på ett ...
Hegender, Henrik, Stigmar, Martin
openaire   +1 more source

Professionsspråk i undervisning – polisutbildningen som exempel

open access: yesHögre Utbildning
Diskussionen om studenters akademiska litteracitet har varit framträdande de senaste åren. Mindre uppmärksamhet har ägnats åt professionsspråket, en aspekt som är central för professionsutbildningar och därmed en betydande del av högre utbildning ...
Cecilia Jonsson   +3 more
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy