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Impacto del COVID-19 en docentes universitarios argentinos: cambio de prácticas, dificultades y aumento del estrés

open access: yesRevista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2021
La pandemia COVID-19 ha provocado cambios profundos en toda la sociedad. A partir de las medidas de aislamiento adoptadas, todo el sistema educativo basado fundamentalmente en la modalidad  presencial, se ha visto obligado a sostener el proceso de enseñanza y aprendizaje de forma virtual.
Ana Casali, Diego Torres
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La producción de Recursos Educativos Abiertos como práctica docente no presencial en el Profesorado en Biología

open access: yesRevista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2021
La práctica docente en la formación del profesorado es un eje clave durante toda la carrera, ya que inserta al estudiante en diversos ambientes educativos con el fin de interactuar de alguna manera. Quienes se están formando para desempeñarse como docentes realizan diversas intervenciones en un ámbito educativo real. El presente artículo tiene
Allendes, Paola Andrea   +1 more
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Prácticas inclusivas de formadores de docentes de una escuela normal del noroeste de México

open access: yesCPU-e, 2022
En México, las Escuelas Normales forman a los futuros docentes, por lo que deben enseñar los principios de la educación inclusiva y ser inclusivas. El objetivo del presente estudio fue identificar algunas características y prácticas inclusivas de los ...
Ismael García Cedillo   +3 more
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Estrategias didácticas para desarrollar prácticas inclusivas en docentes de educación básica [PDF]

open access: yesEleuthera, 2020
Objetivo. Establecer la incidencia de las estrategias didácticas en el desarrollo de prácticas inclusivas en docentes de educación básica regular. Metodología.
Jessica Paola Palacios-Garay   +4 more
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Buenas prácticas docentes y tutoriales en el ámbito universitario: la visión del docente

open access: yesEstudios sobre Educación, 2023
Las buenas prácticas docentes y tutoriales siguen siendo un desafío para el profesorado. El objetivo de este estudio ha sido definir las buenas prácticas en docencia y tutoría en el contexto universitario, así como poner de manifiesto, a través de los ...
Nuria González-Castellano   +3 more
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Mediación lectora de profesores destacados de distintas disciplinas: ¿Qué podemos aprender de ellos?

open access: yesLogos: Revista de Lingüística, Literatura y Filosofía, 2022
Las prácticas docentes de lectura en Chile son, según la evidencia disponible, predominantemente reproductivas y presentan un limitado desafío cognitivo.
María Constanza Errázuriz   +2 more
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Boosting Cholesterol Efflux from Foam Cells by Sequential Administration of rHDL to Deliver MicroRNA and to Remove Cholesterol in a Triple‐Cell 2D Atherosclerosis Model

open access: yesSmall, Volume 18, Issue 13, April 1, 2022., 2022
Cardiovascular disease, the leading cause of mortality worldwide, is primarily caused by atherosclerosis. Although disease management has improved significantly, new therapeutic strategies are needed. An efficient two‐step administration of nanoparticles is shown here to deliver antagomiR‐33a and to boost cholesterol efflux.
Shifa Jebari‐Benslaiman   +9 more
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Soluciones relacionadas con el entorno alimentario para prevenir la obesidad infantil en América Latina y en la población latina que vive en Estados Unidos

open access: yesObesity Reviews, Volume 22, Issue S5, Octubre 2021., 2021
Resumen El entorno alimentario es un factor importante que contribuye a las dietas poco saludables en la niñez y, por tanto, a las crecientes tasas de obesidad. Los países de Latinoamérica han recibido el reconocimiento internacional por su liderazgo en la implementación de políticas dirigidas a distintos aspectos del entorno alimentario.
Ana Clara Duran   +7 more
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Concepciones docentes acerca de la participación de niñas, niños y adolescentes

open access: yesIE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, 2021
Los discursos y prácticas docentes están organizadas mediante estructuras de participación a través de las cuales se desarrolla la enseñanza y la socialización.
Azucena Ochoa Cervantes
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Prácticas y percepciones docentes para la enseñanza y aprendizaje de habilidades del siglo XXI

open access: yesEdutec, 2022
Se examinan las prácticas de aula y percepciones docentes relacionadas con el fomento del desarrollo de habilidades del siglo XXI. Los datos son analizados considerando la categoría de desempeño escolar y el tipo de programa de enseñanza (Científico ...
Felipe Sepulveda   +2 more
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