Results 21 to 30 of about 878 (68)

Hva slags caseoppgaver inviterer til studentaktivitet og interaksjon? [PDF]

open access: yes, 2010
Artikkelen omhandler bruk av ulike caseoppgaver som utgangspunktfor studentaktive læringsformer. Caseoppgaver har vært relatert til fysioterapiteori, et av kjernefagene i andre stlldieår.
Fougner, Marit
core   +3 more sources

Er forelesninga effektiv, interessant og meningsfull? - Oppfatninger om og betydningen av forelesninger som undervisningsform

open access: yesUniped, 2015
Radiografstudiet er en kombinasjon av teoretisk undervisning og ferdighetstrening ved utdanningsinstitusjon og praksisstudier ved forskjellige bildediagnostiske og kliniske enheter. Radiografutdanningen ved Høgskolen i Sør-Trøndelag (HiST) benytter ulike
Elin Rødahl Thingnes   +2 more
doaj   +3 more sources

Hvordan sikre at sykepleiestudentene oppnår læringsutbytter i praksisstudiene: Jakten på gode eksempler [PDF]

open access: yes, 2021
Formålet med denne rapporten er todelt. Det ene er å presentere best-practice innen praksisstudier for sykepleiestudenter. Det andre formålet er å undersøke hvilken rolle læringsutbyttebeskrivelser og praksisavtaler har i å regulere hvordan ...
Hovdhaugen, Elisabeth   +2 more
core  

«Lite visste vi hvordan vårsemesteret 2020 ville bli» – en tverrsnittstudie om pandemiens innvirkning på intensivsykepleiestudentenes opplevelser i vårsemesteret 2020

open access: yesInspira, 2023
Bakgrunn: Midt i vårsemesteret 2020 ble SARS-CoV-2 erklært som pandemi. Studiehverdagen til landets intensivsykepleiestudenter ble brått snudd på hodet.
Marit Storli Lentz   +2 more
doaj   +1 more source

Å fremme studenters evne til refleksjon – en pedagogisk utfordring

open access: yesUniped, 2013
Artikkelen retter oppmerksomheten mot refleksjonsprosessen i en sykepleierutdanning slik den kommer til uttrykk i studenters refleksjonsnotat. Fokus er på notater som karakteriseres som ikke-reflekterte.
Hellen Dahl, Herdis Alvsvåg
doaj   +1 more source

Studenter som forskerteam

open access: yesUniped, 2016
Det stilles økte krav til profesjonsutdanningene om å legge til rette for at yrkesutøvelsen bygger på forskningsbasert kunnskap (Meld. St. 13 (2011–2012)).
Kjellaug Kildal Hansen, Pia Rosa Kahn
doaj   +1 more source

Erfaringer med et manualbasert verktøy for veiledning av vernepleierstudenter i praksis

open access: yesUniped, 2020
Veiledningsferdigheter kan variere og påvirker læringsutbytte for studenter i deres helsefaglige praksis. Målet med studien er å undersøke praksisveilederes erfaringer med en manualbasert veiledningsguide.
Kari Høium   +2 more
doaj   +1 more source

Koronapandemiens påvirkning på studenter og ansatte ved høyere utdanning: Utfordringer knyttet til praksisstudier og digital undervisning [PDF]

open access: yes, 2021
Bakgrunn: Masteroppgaven undersøker hvordan koronapandemien har påvirket kvaliteten på praksisstudiene og undervisning i høyere utdanning det siste året.
Bjørbu, Emilie Engan
core  

SHOPP - samhandling HiNT og praksisfelt vedrørende praksis som læringsarena [PDF]

open access: yes, 2015
Vernepleierutdanningen har de siste årene hatt som målsetting å bedre forholdet mellom praksisfelt og utdanningsinstitusjonen. Slik som det foregår i dag blir det utformet avtaler mellom høgskolen og praksisområdet om praksisplasser.
Aglen, Eva Johnsen, Johansen, Oddbjørn
core   +1 more source

Veiledning av sykepleierstudenter med norsk som andrespråk i praksisstudier i sykehjem: Et pedagogisk utviklingsprosjekt [PDF]

open access: yes, 2023
Rapporten handler om gjennomføring og resultater fra et pedagogisk utviklingsprosjekt der vi har prøvd ut veiledningsstrategier til sykepleierstudenter som har norsk som andrespråk (N2) i praksisstudier.
Frisnes, Hjørdis   +3 more
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy