Results 31 to 40 of about 86 (72)

Forståelse av helsefremming i sykepleie

Nordisk Tidsskrift for Helseforskning, 2009
Helsefremming er i følge ICN's etiske retningslinjer for sykepleiere, en sentral sykepleiefunksjon. Folkehelsearbeidet i Norge bygger på Ottawacharteret og er basert på empowermentstrategi.
Åse Gammersvik, Herdis Alvsvåg
doaj   +1 more source

Videreutdanning i praksisveiledning med arbeidsstedet som læringsarena

Nordisk Tidsskrift for Helseforskning
Sammendrag Bakgrunn: Dagens og framtidens helsetjenester er avhengig av kompetente sykepleiere. Praksisveilederes veiledningskompetanse er avgjørende for studentenes utvikling og læring i praksisstudiene.
Lene Elisabeth Blekken, Therese Antonsen, Margret Gyda Wangen, Cecilie Lund Murray, Tove Kristin Greaker   +4 more
doaj   +1 more source

«Østfoldmodellen» kan forbedre kvaliteten på praksisstudier [PDF]

Sykepleien, 2020
Mona Martinsen, Ann Katrin Larsen Reinnel, Vigdis Abrahamsen Grøndahl, Ann-Chatrin Linqvist Leonardsen   +3 more
openaire   +2 more sources

Praksisveilederes erfaring med å ta i bruk lærings- og vurderingsverktøyet Respons

Nordisk Tidsskrift for Helseforskning
Studier har vist at det kan være utfordrende å vurdere sykepleierstudenters kompetanse i praksisstudier og at vurderingsverktøy kan gi støtte i dette arbeidet.
Jorunn Saunes, Liv Thorhild Undheim, Anne Raustøl   +2 more
doaj   +1 more source

Samarbeid gir bedre praksisstudier i intensivsykepleie [PDF]

Sykepleien, 2022
Dag-Gunnar Stubberud, Ingrid Harg, Pål Solberg, Anders Adam, Thorild Ramm   +4 more
openaire   +1 more source

Utvikling av lokale læreplaner som redskap for læring og vurdering i praksisstudier

, 2023
The chapter deals with the development of local curricula in practice studies. An important intention is to raise awareness and clarify how learning outcomes have relevance and are expressed in the form of learning situations and expectations for progression in a specialized professional field.
Katrin Lindeflaten, Elisabeth Hessevaagbakke, Gertrud Averlid, Karin Blomberg, Monica Holm Larsen, Bjørg Christiansen   +5 more
openaire   +1 more source

Studenters erfaringer med tverrprofesjonell samarbeidslæring: Fra «prøvekanin» til pioner

Tidsskrift for Omsorgsforskning, 2017
Utdanningsinstitusjoner har ansvar for å utdanne profesjonsutøvere som er forberedt på tverrprofesjonelt samarbeid i sin yrkesutøvelse. Det er behov for mer kunnskap om studenters erfaringer når ulike profesjonsutdanninger har felles praksisstudier over ...
Anne-Stine Dolva, Astrid Smedsrud Johansen, Marte Ørud Lindstad, Frank Rune Martinsen, Else Berit Steinseth, Sigrid Wangensteen   +5 more
doaj   +1 more source

Under lupen - Praksislæreres observasjonspraksis i barnehagen

Nordisk Barnehageforskning, 2018
Artikkelen presenterer resultater fra en studie om praksislæreres doxa. Gjennom en Mixed Methods-studie gis innsikt i hvordan barnehagelærere (praksislærere) snakker om hvordan, når og hvorfor de observerer.
Johanna Birkeland, Elin Eriksen Ødegaard   +1 more
doaj   +1 more source

Praksisstudier i tospann [PDF]

Sykepleien Forskning, 2009
Åshild Slettebø, Vigdis Bryn, Renate Kristine Hovdsveen, Kine Cecilie Veitsle, Anne Lisbeth Syvertsen   +4 more
openaire   +1 more source

Elektronisk vurdering er effektivt for studenter i praksisstudier [PDF]

Sykepleien, 2020
Anne Grethe Kydland, Solveig Struksnes, Siv Sønsteby Nordhagen, Fred Morten Solbakken, Ingeborg Rustad, Martha H. Høvik   +5 more
openaire   +1 more source