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Einblicke in das Auswertungssystem einer Studie zur Förderung der Problemlösefähigkeit in der Grundschule [PDF]

open access: yes, 2014
„Probleme lösen“ zum Lerngegenstand machen, ist nicht erst seit der Veröffentlichung der Bildungsstandards im Fach Mathematik für den Primarbereich im Jahr 2004 (KMK 2005, S. 7) eine der Hauptaufgaben von Mathematikunterricht.
Janott, Stefanie
core  

Sprachstandsdiagnostik bei mehrsprachigen Grundschulkindern - Empirische Befunde zum Einsatz diagnostischer Verfahren in Deutschland

open access: yesZeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 2014
Eine Ursache für Nachteile im Kompetenzerwerb bei Schülerinnen und Schülern mit Zuwanderungshin-tergrund ist die mangelnde Beherrschung der Unterrichtssprache Deutsch.
Katrin Böhme, Lars Hoffmann
doaj  

Säkulares und religiöses Bewusstsein in Kommunikation bringen. Religiöse und spirituelle Bildung im Primarbereich im Kontext von PädagogInnenbildungNEU

open access: yesÖsterreichisches Religionspädagogisches Forum, 2016
ENGLISH: Austria‘s new teacher training concept will provoke major changes in the education of primary school teachers for Catholic Religion. There will (1) be different expectations and capabilities on the part of the students who cannot focus on one ...
Alexander Eichinger
doaj  

Schüler- und Absolventenprognosen bis zum Jahr 2000 : Ergebnisse eines mikroanalytischen Simulationsmodells für das Bildungssystem der Bundesrepublik Deutschland [PDF]

open access: yes
"In dem Beitrag wird ein neues Prognosemodell für das Bildungssystem der Bundesrepublik Deutschland vorgestellt, und es wird über Prognoseergebnisse bis zum Jahr 2000 berichten. Im Unterschied zu bisher angewandten Prognosesystemen handelt es sich um ein
Helberger, Christof, Palamidis, Helene
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Wirkung von Lehrerfortbildungen – Konzeption und Entwicklung eines Tests zur Messung von Lehrerkompetenzen in Stochastik [PDF]

open access: yes, 2015
Die zunehmende Standardisierung von Lehr- und Lernerwartungen setzt neue Bedingungen für die Erhebung von professioneller Kompetenz im Bereich der Lehreraus- und -fortbildung in der Mathematik.
Blömeke, Sigrid   +4 more
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Anschlussfähigkeit mathematikdidaktischer Überzeugungen von Erzieherinnen und Grundschullehrkräften [PDF]

open access: yes, 2012
Die mathematikdidaktischen Überzeugungen von ErzieherInnen und Grundschullehrkräften gelten als ein wesentlicher Faktor für die Anschlussfähigkeit beider Institutionen.
Kröger, Rebecca   +2 more
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