Educação e informática: uma proposta de capacitação docente [PDF]
, 2002 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Esta pesquisa aborda o uso dos computadores como instrumentos mediadores do processo ensino-aprendizagem, embasado ...
Marra, Cirley Barbosa
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Concepções de ensino-aprendizagem de profissionais formados em letras
Eventos Pedagógicos, 2012 Este texto tem por objetivo apresentar e discutir concepções de ensino-aprendizagem de profissionais formados em Letras, especificamente professores do município de Sinop que atuam no ensino público e privado.
Joseane Santos da Silva Costa
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Representação semiótica no ensino da geometria: uma alternativa metodológica na formação de profesores [PDF]
, 2006 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e TecnológiaEste trabalho de pesquisa está relacionado à formação inicial de professores de matemática considerando o ensino de geometria ...
Buratto, Ivone Catarina Freitas
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Avaliação de perspectiva cognitivista como ferramenta de ensino-aprendizagem da geometria descritiva a partir do ambiente hipermídia hypercal GD [PDF]
, 2005 Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-graduação em Engenharia de ProduçãoEste trabalho tem por objetivo avaliar a metodologia de ensino da Geometria Descritiva segundo uma abordagem cognitivista a ...
Silva, Régio Pierre da
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Experiência de integração do moodle no ensino de física no ensino médio : percepção dos alunos [PDF]
, 2014 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2014Este estudo teve por objetivo geral identificar e analisar a percepção dos
Franke, Sandra Madalena Pereira
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AS CONTRIBUIÇÕES DO LAZER NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
Colloquium Humanarum, 2008 A temática deste artigo está relacionada à importância de refletir-se sobre as contribuições do lazer na educação escolar para formação sócio-política e construção da qualidade da vida humana. O problema levantado indaga sobre como a educação escolar trabalha o lazer como objeto e veículo da educação, a partir do lúdico e da educação para e pelo lazer.
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O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DO ALUNO COM TDAH [PDF]
O TDAH é uma doença crônica que inclui dificuldade de atenção, hiperatividade e impulsividade. Em geral o TDAH se manifesta na infância e pode persistir na vida adulta, podendo contribuir para baixa autoestima, relacionamentos problemáticos e ...
Cabral, Cátia Cilene; Rede de Ensino Doctum +3 more
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A modelagem matemática como estratégia de ensino e aprendizagem do cálculo diferencial e integral nos cursos superiores de tecnologia [PDF]
, 2003 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.Neste trabalho investigamos a utilização da Modelagem Matemática como estratégia de ensino e aprendizagem da ...
Ferruzzi, Elaine Cristina
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A CONSOLIDAÇÃO DO ENSINO A DISTÂNCIA: UMA ANÁLISE DO EAD NA ÓTICA DE GESTORES DE RECURSOS HUMANOS [PDF]
, 2013 O ensino a distância está longe de ser uma unanimidade e ainda pode haver certas barreiras à sua aceitação no mercado de trabalho. Inobstante, vem crescendo substancialmente a quantidade de pessoas que buscam estudar a distância no Brasil.
Casagrande, Rodrigo Moreira
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Relação professor-aluno e suas implicações no processo de ensino-aprendizagem
Eventos Pedagógicos, 2014 Este trabalho aborda o tema relação professor-aluno, relacionando sua influência e suas implicações no processo de aprendizagem. Foram realizadas observações em uma sala de aula do 5º ano do ensino fundamental na Escola Municipal de Educação Básica Maria
Estevão Barbosa dos Santos +1 more
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