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FORMAS DE ORGANIZAÇÃO DO PROCESSO DOCENTE EDUCATIVO NO ENSINO SUPERIOR
Revista Órbita Pedagógica, 2018 Os conhecimentos e os processos psíquicos são instrumento de qualquer processo teórico e prático, que asseguram a formação duma imagem do mundo e fornecem ao sujeito o enfoque metodológico para a actividade cognoscitiva, prática.
Marisela Hernández López +2 more
doaj
Afetividade no processo ensino-aprendizagem:
, 2022 O presente relatório, realizou-se em contexto do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico, destina-se à obtenção do grau de mestre e teve como objetivo estudar as perceções dos docentes acerca da afetividade e do seu contributo para o processo ensino-aprendizagem.
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O JOGO DIDÁTICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
Educere - Revista da Educação da UNIPAR, 2018 Este artigo é resultado de estudos desencadeados no processo de elaboração da dissertação de mestrado profissional em Educação Escolar (2015-2016), intitulada “Processo Metodológico no Ensino-Aprendizagem de Algoritmos Utilizando o Jogo Didático Lectus” e apresenta, a partir de uma revisão bibliográfica embasada na análise de livros e artigos ...
Francisco Euder dos Santos +1 more
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O VÍDEO NO PROCESSO DE MEDIAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Roteiro, 2015 A Educação a Distância é uma modalidade centrada na auto-aprendizagem, na qual a mediação didático-pedagógica no processo de ensino-aprendizagem ocorre com a utilização de diferentes meios e tecnologias de informação e comunicação.
Ardinete Rover +3 more
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Revista Insignare ScientiaA avaliação da aprendizagem é realizada sistematicamente nas escolas para potencializar o processo de aprendizagem dos estudantes, possibilitando ao professor tomar decisões e definir os caminhos a seguir melhorando o processo de ensino.
Carla Vargas Bozzato +1 more
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VoxMore: technological artifact to assist voice acoustic evaluation in the teaching-learning process and clinical practice. [PDF]
Codas, 2023 Abreu SR +3 more
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O planímetro polar de Amsler no ensino de geometria
CQD Revista Eletrônica Paulista de Matemática, 2020 É notória a preocupação de muitos professores em se introduzir instrumentos diferentes dos habituais nas aulas de Matemática, de se utilizar objetos palpáveis que os auxiliem no processo de ensino-aprendizagem e que se tenha como objetivo produzir ...
Francisco de Assis Parentes da Silva do Amaral Ferreira +5 more
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Neurociência nas salas de aula de Iguatu-CE: percepção dos professores do município
Revista Insignare Scientia, 2023 A aprendizagem é um processo complexo mediado através da formulação de novas conexões cerebrais pelo sistema nervoso. Duas áreas que juntas buscam estudar como esse processo acontece são a Educação e a Neurociência cognitivista.
Antonia Railene de Souza Rodrigues +3 more
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O diálogo no processo ensino-aprendizagem
Temas em Educação e Saúde, 2017 Neste trabalho analisamos entrevistas de professores sobre o diálogo na relação professor-aluno. Utilizamos entrevistas semi-estruturadas, sustentadas na pesquisa-ação. Usamos método participativo fundamentado em Paulo Freire. Pesquisamos onze professores do ensino médio com proximidade e identificação com esse educador.
Sonia Maria Villela Bueno +3 more
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DIMENSÕES DE UM SISTEMA DE APRENDIZAGEM EM AÇÃO PARA O ENSINO DE ADMINISTRAÇÃO
Administração: Ensino e Pesquisa, 2012 Este ensaio teórico objetiva delimitar as dimensões de um Sistema de Aprendizagem em Ação para o ensino de Administração. A proposição das dimensões do sistema surgiu da necessidade de introduzir um ambiente presencial ou virtual de aprendizagem, que ...
Anielson Barbosa da Silva +3 more
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