Results 91 to 100 of about 19,620 (122)
The article examines whether an exchange stay in a target language country contributes to the development of the professional foreign language teacher by integrating the forms of knowledge: episteme, techne, and phronesis. The students who participated in the study have chosen Spanish as one of their teaching subjects in the primary school teacher ...
openaire +1 more source
Barnehagelæreres profesjonelle utvikling og veiledning. Hvordan kan vi best jobbe som veiledere?
Temaet i denne litteraturstudien er barnehagelæreres profesjonelle utvikling og veiledning.Oppgaven tar for seg diskusjon om hvilke former for profesjonell støtte som kan være best egnet for å endre barnehagelæreres praksis, og hvordan vi best kan jobbe som veiledere for å styrke barnehagelæreres arbeid.
openaire +1 more source
«Alle mann på dekk» : Utvikling av profesjonell kapital hos yrkesfaglærerne i Agder
Masteroppgave pedagogikk PED511 - Universitetet i Agder ...
openaire +1 more source
Denne studien er en kvalitativ intervjuundersøkelse av hvordan lærere i Helse- og oppvekstfag (HO) i videregående opplæring forstår og underviser i kommunikasjonsferdigheter på Vg2 helsefagarbeider. Undersøkelsen er inspirert av et ønske om å kartlegge hvordan disse viktige, men kompliserte ferdighetene kan styrkes før elevene går ut i praksis ...
openaire +1 more source
Lærere sin bruk av sosial web. "Del&bruk" - en møteplass for profesjonell utvikling?
This master paper describes the findings of a qualitative research study examining teacher's use of social web for their own professional development. Semi-structured interviews and electronic dialogues were conducted from informants and participants on the website del&bruk" (d&b). A content analysis of electronic dialogues was conducted to confirm the
openaire +1 more source
Veiledning tolkestudenter : retningslinjer for veiledning av tolkestudenter [PDF]
Solheim, Anne-Elin
core +1 more source
Tittelen på denne masteroppgaven er «Utvikling av profesjonell lærerkompetanse i praksisstudier», og formålet med studien er å belyse problemstillingen: «Hvordan kan en praksisveileder bidra til lærerstudentens profesjonelle utvikling?». I lærerutdanningen er samspillet mellom teori og praksis sentralt.
openaire +1 more source
Hold ut og hold kursen. Resultater fra kartleggningsundersøkelse i Kristiansand Kommune 2015:Resultater fra kartleggningsundersøkelse i Kristiansand Kommune 2015 [PDF]
Drugli, May Britt +6 more
core
Videobased Improvement for TEachers (VITE) er et doktorgradsprosjekt hvor hovedmålet er å pilotere og evaluere et tiltak for kontinuerlig profesjonell utvikling av lærere. Denne studien undersøker hva lærere og veiledere som deltar i VITE forteller om sine erfaringer med prosjektet - knyttet til implementering og mestringstro.
openaire +1 more source

