Results 101 to 110 of about 19,620 (122)

Utvikling av inkluderende praksiser gjennom profesjonelle læringsfellesskap i team

open access: yes
Sammendrag Denne masteroppgaven tar for seg to temaer, inkluderende praksiser og profesjonelle læringsfellesskap. Temaet inkludering er i høyeste grad et dagsaktuelt tema når vi nå står ovenfor innføring av en ny opplæringslov hvor inkluderende opplæring har fått en tydeligere plass (Kunnskapsdepartementet, 2023). Etter kapittel 3.5 i Overordnet del av
openaire   +1 more source

Sammenveving : Barnevernspedagogutdanningen som arena for utvikling av profesjonell identitet og kompetanse

open access: yes
Vårt såkornsprosjekt har handlet om organisering av læringsprosesser i profesjonsutdanningen av kommende barnevernspedagoger. Som lærere på denne utdanningen er vi opptatt av hvordan studentene kan utvikle profesjonell identitet og kompetanse som gjør dem i stand til å gå inn i et av velferdssamfunnets mest komplekse arbeidsfelt; sosialfaglig arbeid ...
openaire   +1 more source

Digital kompetanse og profesjonell utvikling: En aksjonsstudie om videreutvikling av lærerens digitale kompetanse

open access: yes, 2016
Formålet med denne studien har vært å studere utviklingen av lærernes digitale kompetanse med utgangspunkt i problemstillingen; Hvordan kan skolen videreutvikle lærernes digitale kompetanse? For å få svar på dette spørsmålet har jeg brukt kvalitativ metode og aksjonsforskning som strategi.
openaire   +1 more source

Effekten av Klient- og resultatstyrt praksis i terapeutisk arbeid, og for terapeuters profesjonelle utvikling. En teoretisk oppgave

open access: yes, 2013
One of the main goals in the Norwegian government plan to improve mental healthcare was to improve client's impact on their own treatment. A Report from the department of health shows that clients do not feel that this goal is reached. To make changes in therapy, one of the most important factors is the client himself.
openaire   +1 more source

Praksisens betydning for utvikling av profesjonell kompetanse. En kvalitativ studie på læring i praksis ved Profesjonsstudium i fiskehelse

open access: yes, 2016
It has been a tradition for practice within professional studies at university and college during the education for a far time. Although there is much research on what characterizes good practice, there has not been researched enough on how practices can help increase the professional competence of students.
openaire   +1 more source

Å gripe og bli grepet – for å begripe. Lærerstudenters opplevelse av praksisopplæringen og dens betydning for profesjonell utvikling

open access: yes, 2019
I denne studien undersøkes praksisopplæringens betydning for lærerstudenters profesjonelle utvikling ved å innta studentperspektivet. Studien er en fenomenologisk studie. Formålet med studien er å utvikle forskningsbasert kunnskap som kan bidra til et mer helhetlig og nyansert perspektiv på lærerstudenters profesjonelle utvikling i praksisopplæringen ...
openaire   +1 more source

Sammenhenger mellom klientfeedback og familieterapeuters utvikling.En undersøkelse av mulige sammenhenger mellom implementering av klientfeedback i terapi og familieterapeuters profesjonelle utvikling.

open access: yes, 2013
Studiet søker å belyse; hvilke sammenhenger det er mellom implementeringen av systematisk feedback fra klienter i familievernet i Norge og familieterapeutenes profesjonelle utvikling. Forskningsspørsmålet er: Hvilke sammenhenger er det mellom bruk av systematisk feedback fra klienter, familieterapeuters opplevelse av hvor langt de har kommet i ...
openaire   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy