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Obesity Reviews, Volume 22, Issue S5, Octubre 2021., 2021 Resumen La obesidad infantil en Latinoamérica y en las poblaciones latinas de Estados Unidos es un problema de salud pública complejo y persistente y, como tal, requiere soluciones basadas en la teoría y los métodos de la ciencia de sistemas. En este artículo presentamos un marco conceptual orientado a la acción para diseñar, implementar, evaluar y ...
Leandro M. T. Garcia +4 more
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El concepto de hablante nativo en el discurso de profesores de inglés (Argentina)
Andamios Revista de Investigación Social, 2021 En el contexto de intercambios interculturales cada vez más frecuentes, el objetivo de esta investigación fue analizar el discurso de profesores argentinos de inglés como lengua extranjera respecto al concepto de hablante nativo.
Thalita Camargo Angelucci, M. Pozzo
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Logos: Revista de Lingüística, Filosofía y Literatura, 2022 The origins of teacher training programs in Chile have not been addressed in depth apart from Vivanco’s studies (2012, 2016). Even though these studies explore the development of these programs in Chile from a chronological perspective, there are no ...
Roxana Cecilia Orrego Ramírez +4 more
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Caracterización de las creencias de los profesores de lengua extranjera con respecto al inglés como lengua internacional hegemónica: El caso de Ecuador [PDF]
, 2022 Este estudio explora desde un enfoque crítico posestructural una temática contemporánea en el ámbito de la enseñanza del inglés para hablantes de otras lenguas en un contexto periférico poco examinado: el caso de Ecuador, no estudiado en la bibliografía hasta el momento.
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Luchas y competencias digitales de los profesores de inglés durante la pandemia de Covid-19
, 2021 1 Estudiante en formación del programa de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Inglés. Estudiante Investigador, Universidad Distrital FJDC. Correo institucional: mcmoralest@correo.udistrital.edu.co ORCID: https:// orcid.org/0000-0001-9040-572X
Camila Morales Triviño +2 more
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The Dynamic Process of Student-Teachers' Construction of Identity as Future Teachers
Cuadernos de Lingüística Hispánica, 2021 Este artículo presenta los hallazgos de un estudio narrativo cualitativo que tuvo como objetivo explorar lo que las historias de vida de los profesores en formación de Inglés como Lengua Extranjera (EFL) pudieran revelar acerca de su construcción de ...
Nancy María Torres Cepeda +1 more
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Primary teachers` beliefs about teaching English to young learners
Pulso: Revista de Educación, 2017 Aunque se considera a menudo que el inglés debería enseñarse a partir de edades tempranas para mejorar los resultados, se sabe poco sobre las prácticas y actitudes de los profesores de inglés de primaria en España.
Hanne Roothooft
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Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, 2019 En las últimas décadas la integración de prácticas progresivas se ha convertido en una tendencia mundial en la formación inicial de profesores de inglés como lengua extranjera.
Malba Barahona, Ximena Ibaceta
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Sometimes learning can be sort of magic. An Interview with Mario Rinvolucri
Pulso: Revista de Educación, 2010 Mario Rinvolucri es sobradamente conocido por su trabajo como profesor de inglés como lengua extranjera, formador y escritor. Ha escrito más de 70 libros de recursos para profesores en los últimos 30 años y trabaja para Pilgrims (Canterbury, Kent) desde ...
Raquel Fernández Fernández
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Competencia digital de los profesores de inglés en enseñanza primaria del sureste de México
, 2020 Given the various technological advances, information and communication technologies (ICT) have transformed the way a language is learned. Nowadays, education is implemented through innovative pedagogical models which allow technology to incorporate the ...
Sergio Humberto Quiñonez Pech
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