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Reflexivität als Anker rassismuskritischer Professionalisierung? – Fallarbeit als Aspekt reflexiver Professionalisierung

open access: yesZeitschrift SEMINAR
Der Beitrag stellt den Workshop Reflexivität als Anker rassismuskritischer Professionalisierung? dar. Die Relevanz der Auseinandersetzung mit Rassismuskritik für Lehrer:innen wird hervorgehoben und das plurale Phänomen „Rassismus' wird skizziert. Es folgt eine Auseinandersetzung mit den Begriffen „Rassismus' und „Rassismuskritik' und „Rassismus in und ...
Fashtomi, Roya Saadati, Ohm, Vanessa
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Professionalisierung in der Grundbildung Erwachsener [PDF]

open access: yes, 2023
Im Arbeitsprogramm der AlphaDekade ist die Professionalisierung von Lehrkräften zur Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener ein zentraler Baustein, um Erwachsene mit Lese- und Schreibschwierigkeiten erfolgreich zu fördern. In diesem Sammelband wird diskutiert, wie der mehrdimensionale Professionalisierungsprozess zielorientiert umgesetzt werden ...
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Tablet‐Einsatz zur Vermittlung und Sicherung von Fachwissen The use of tablets to acquire and internalize knowledge

open access: yesCHEMKON, Volume 29, Issue S1, Page 293-298, June 15, 2022., 2022
Abstract Tablets kommt eine zunehmende Bedeutung im Unterricht zu. Sie ermöglichen die Erweiterung bewährter Unterrichtsformen (z. B. Bearbeitung von Aufgaben), aber auch neue Formate (z. B. Erstellung von Erklärvideos durch die Lernenden). Im Rahmen der hier vorgestellten Untersuchung wird die Wirkung des Tablet‐Einsatzes in der Erarbeitungs‐ und ...
Lars Greitemann, Insa Melle
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Gestaltung von Chemieunterricht für diverse Lerngruppen – ein Beispielunterricht zum Planungsmodell ChemDive Designing chemistry classes for groups with diverse learners – an exemplary lesson for the ChemDive planning model

open access: yesCHEMKON, Volume 29, Issue S1, Page 299-306, June 15, 2022., 2022
Abstract Durch bildungspolitische und gesellschaftliche Veränderungen sind Lehrkräfte im deutschen Schulsystem mit einer zunehmend heterogenen Schülerschaft konfrontiert, nicht nur in inklusiven Lerngruppen. Dieser Diversität gilt es positiv zu begegnen, indem Unterricht von Beginn an für alle Lernenden zugänglich geplant und durchgeführt wird.
Monika Holländer   +3 more
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„Das verbrannte Holz betreibt ja keine Fotosynthese mehr“ – Analyse der Lernhürden bei der Erstellung von Kohlenstoffkreisläufen anhand von Unterrichtsvideos “After all, the burnt wood no longer performs photosynthesis” – analyzing (students’) difficulties in drawing up carbon cycles with the help of videos cases

open access: yesCHEMKON, Volume 29, Issue S1, Page 307-311, June 15, 2022., 2022
Abstract Die Nutzung von fossilen und regenerativen Rohstoffen zur Energiegewinnung und deren Beitrag zum Kohlenstoffkreislauf ist ein komplexes Thema, welches unterschiedliche (Schüler:innen‐)Schwierigkeiten mit sich bringt. Darum ist es umso wichtiger, bei der Planung eines solchen Unterrichts diese Lernhürden zu berücksichtigen. Um Studierende dafür
Christina Krabbe   +3 more
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Ein Bewertungsraster für Augmented‐Reality‐Lehr‐Lernszenarien im Unterricht AR in science education – an AR based teaching‐learning scenario in the field of teacher education

open access: yesCHEMKON, Volume 29, Issue S1, Page 312-318, June 15, 2022., 2022
Abstract Mit Augmented Reality angereicherte Lehr‐Lernsettings gewinnen sowohl im Schulfach Chemie als auch in anderen naturwissenschaftlichen Fächern immer mehr an Bedeutung. So erwähnen viele Publikationen die positiven Effekte solcher digital angereicherter Lehr‐Lernprozesse, geben jedoch nur selten darüber Auskunft, welche Eigenschaften der ...
Manuel Krug   +6 more
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Ansätze zur Selbstreflexion und traumasensiblen Arbeit in der Professionalisierung angehender Grundschullehrkräfte

open access: yes, 2022
Kapitel aus: Urban, M., Wienholz, S., & Khamis, C. (Eds.). (2022). Sexuelle Bildung für das Lehramt – Zur Notwendigkeit der Professionalisierung. Psychosozial-Verlag.https://www.psychosozial-verlag.de/catalog/product_info.php/cPath/20000/products_id ...
Kollinger, Beatrice   +2 more
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Sexualisierte Gewalt an FörderschülerInnen – Impulse zu einer präventiv wirkenden Professionalisierung von Lehrkräften

open access: yes, 2022
Kapitel aus: Urban, M., Wienholz, S., & Khamis, C. (Eds.). (2022). Sexuelle Bildung für das Lehramt – Zur Notwendigkeit der Professionalisierung. Psychosozial-Verlag.https://www.psychosozial-verlag.de/catalog/product_info.php/cPath/20000/products_id ...
Maschke, Sabine, Stecher, Ludwig
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30 Jahre Arbeitsgemeinschaft Dermatologische Onkologie (ADO)

open access: yes, 2021
JDDG: Journal der Deutschen Dermatologischen Gesellschaft, Volume 19, Issue 11, Page 1682-1697, November 2021.
Claus Garbe   +10 more
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Professionalisierung von Grundschullehrkräften durch Fortbildung [PDF]

open access: yes, 2022
Die Autorin befasst sich mit der Professionalisierung von Grundschullehrkräften durch Fortbildungen. Im Fokus des Beitrags stehen neben wirksamen Gestaltungselementen von Fortbildungen, wie z. B.
Rank, Astrid
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