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Raciocínio combinatório em problemas escolares de produto cartesianoCombinatory reasoning in school problems of Cartesian productp.(211-242)

, 2010
São descritos níveis do raciocínio combinatório de alunos de 3ª a 6ª séries do Ensino Fundamental, ao solucionarem problemas de produto cartesiano. O trabalho decorre do reexame de hierarquias descritas em estudos anteriores, com base em proposições de ...
Moro, Maria lúcia Faria, Filho, Jomar Antonio Camarinha, Soares, Maria Teresa Carneiro   +2 more
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Análise de estratégias de resolução mobilizadas por alunos do 9º ano frente a atividades envolvendo raciocínio combinatório.

, 2021
Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática. Departamento de Educação Matemática, Instituto de Ciências Exatas e Biológicas, Universidade Federal de Ouro Preto.A presente pesquisa teve por objetivo identificar e analisar as diferentes estratégias de
Moreira, Fabrícia Gomes
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Alternativas para desenvolver formas apropriadas de resolução de problemas de produto cartesiano [PDF]

, 2016
O presente artigo, a partir de uma análise acerca de resultados de pesquisas realizadas com crianças, discute alternativas para desenvolver formas apropriadas de resolução de problemas que envolvem o raciocínio combinatório. Inicialmente são apresentadas
Spinillo, Alina Galvão, da Silva, Juliana Ferreira Gomes   +1 more
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Resolução de problemas matemáticos de estrutura combinatória no 1.º ano do 1.º ciclo do ensino básico [PDF]

, 2015
Dissertação de Mestrado, Ensino do 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico, Escola Superior de Educação e Comunicação, Universidade do Algarve, 2016O presente estudo, na área da matemática, pretendeu identificar e analisar as estratégias mobilizadas por alunos ...
Tendinha, Ana Cristina Nogueira
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Elaborar e Resolver Problemas Combinatórios: uma investigação com estudantes de quinto ano do ensino fundamental

, 2023
O presente artigo consiste numa investigação sobre a elaboração e resolução de problemas envolvendo o raciocínio combinatório com estudantes de quinto ano do ensino fundamental.
Silva, Jose da
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Relações entre o Raciocínio Combinatório e o Probabilístico: como estão propostas em currículos prescritos?

, 2017
O presente trabalho consiste em uma análise documental de materiais curriculares nacionais. Tendo em vista o caráter de orientação ao trabalho docente possuído pelos currículos prescritos, buscou-se levantar, em documentos voltados aos anos do Ensino ...
Lima, Ewellen Tenorio de, Borba, Rute Elizabete de Souza Rosa   +1 more
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Análise combinatória, raciocíniológico e a resolução de problemas [PDF]

, 2013
Ao considerarmos a importância do raciocínio combinatório para a evolução do pensamento formal do aluno, buscamos uma teoria que permitisse ao aluno maiores possibilidades de desenvolver este raciocínio.
Lima, Fernanda de Abreu
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A linguagem probabilística e o jogo de par ou ímpar: produção de significações / The probabilistic language and the game of even or odd: production of meanings

Areté, 2017
Este texto é um recorte de uma pesquisa de doutorado, de abordagem qualitativa, que analisou a produção de significações sobre combinatória e probabilidade, e analisa contribuições da linguagem para construção e significação de conceitos combinatórios e ...
Jaqueline Lixandrão Santos, Adair Mendes Nacarato   +1 more
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Noções de contagem através da Metodologia de Resolução de Problemas: uma experiência pedagógica com alunos do 8º ano do Ensino Fundamental

Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática
O Princípio Fundamental da Contagem (PFC) é um conceito essencial da Matemática Discreta, amplamente aplicado no cotidiano, seja na organização de combinações em cardápios, na disposição de vestimentas ou em probabilidades estatísticas.
Benildo Virginio de Souza, Roger Ruben Huaman Huanca   +1 more
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Raciocínio combinatório: uma proposta para professores de matemática do ensino fundamental anos finais

, 2014
This research has as main objective making a manipulative material to work sequences of activities by introducing the notion of Combinatorial Analysis in an intuitive and natural way in elementary school final years. Without using formulas, it presents
Gerdenits, Gisele Aparecida Massuela
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