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ORIENTAÇÃO ESPACIAL E RENDIMENTO ESCOLAR

open access: yese-Mosaicos, 2021
O estudo se propõe a identificar a orientação espacial direita-esquerda (OE) de alunos no primeiro segmento do ensino fundamental de uma escola publica situada em uma favela do Rio de Janeiro e verificar as possíveis associações entre a OE, a idade cronológica e a idade escolar dos investigados. Foram submetidos ao piaget-head 164 sujeitos entre 6 e 13
Matheus Ramos da Cruz   +1 more
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Assiduidade e ocorrências disciplinares relacionados aos índices de aprovação de alunos em um curso técnico

open access: yesRevista Sítio Novo, 2022
Uma gestão escolar que permite a adequada aprendizagem do aluno e a analisa com diversos fatores do contexto escolar, como índices assiduidade e ocorrências disciplinares, por exemplo, torna-se importante para uma melhor adequação do projeto pedagógico ...
Giane Lavarda Melo   +4 more
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Estudo clínico do trabalho mental de 62 pacientes epilépticos adolescentes

open access: yesArquivos de Neuro-Psiquiatria, 1970
Foram estudados 62 pacientes epilépticos adolescentes, normais do ponto de vista neurológico. Foi feita investigação psicológica dos casos, tendo sido valorizados os dados relacionados ao aproveitamento escolar. Foram considerados os casos com rendimento
Lúcia Coelho, Luís Marques-Assis
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Atividade reflexiva e regulação da conduta: um estudo sobre crianças com baixo rendimento escolar

open access: yesInteração em Psicologia, 2001
O presente estudo teve como objetivo diagnosticar as condições da atividade reflexiva e da regulação de conduta em crianças com baixo rendimento escolar e compará-las com as condições de crianças com alto rendimento escolar.
Mônica Dorrenbach Luna
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O esporte como auxílio à educação: análise do Projeto Vilas Olímpicas e Escolas (VIES)

open access: yesRevista Brasileira de Ciências do Esporte, 2022
RESUMO O objetivo do artigo foi diagnosticar o rendimento acadêmico dos estudantes da Rede Pública Municipal, que participaram do Projeto Vilas Olímpicas e Escolas (VIES).
Leonardo Bernardes Silva de Melo   +7 more
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Avaliação pelo P300 de crianças com e sem epilepsia e rendimento escolar Assessment through P300 of epileptic and non-epileptic children and school performance

open access: yesArquivos de Neuro-Psiquiatria, 2000
Dificuldade de aprendizagem é situação comum em crianças com epilepsia. Distúrbios da inteligência têm sido associados com epilepsia. O potencial cognitivo (P300) é um adjunto clínico para mensurar neurofisiologicamente o processo cognitivo.
JUCELEI F. VISIOLI-MELO   +1 more
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Repercussões das atividades domésticas e de lazer no rendimento escolar dos adolescentes

open access: yesINFAD, 2016
Introdução: O rendimento escolar dos adolescentes é determinado por variáveis relacionadas com as atividades domésticas e de lazer. Objectivo: Identificar as variáveis relacionadas às atividades domésticas e de lazer que influenciam o rendimento escolar
Leonor Pestana   +5 more
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Adaptação e sucesso acadêmico em estudantes brasileiros do primeiro ano da educação superior

open access: yesRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, 2022
A compreensão das variáveis que influenciam a adaptação e sucesso dos estudantes da educação superior é fundamental para definição de ações institucionais que favoreçam o sucesso e a permanência acadêmica, em especial dos estudantes de primeiro ano ...
Rebeca V. Farias   +2 more
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Escala de Atribuições de Causalidade e Rendimento Escolar: Estudo de Evidência de Validade de Critério

open access: yesRevista Portuguesa de Educação, 2019
O objetivo deste estudo foi conferir a evidência de validade de critério concorrente para a Escala de Avaliação das Atribuições de Causalidade para Alunos do Ensino Fundamental (EAVAT-EF), tendo como variável critério o rendimento escolar.
Adriana Satico Ferraz   +2 more
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Concepções Pessoais de Competência e Rendimento Acadêmico: Estudo Longitudinal no Ensino Secundário Português

open access: yesPsicologia: Teoria e Pesquisa, 2018
Resumo As concepções pessoais de competência (CPC) influenciam o rendimento escolar e/ou o contrário? Com base nesse questionamento, neste estudo pretendeu-se analisar a relação entre CPC (concepções pessoais de inteligência, atribuições causais ...
Joana Stocker, Luisa Faria
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