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Reading Habit in Primary School Students: Influence of Family and School Reading Plan [PDF]

open access: yes, 2019
In Primary School reading competence is a fundamental part of linguistic communication competence. And it has also been determined that its development in the early stages of education favors the academic success of students. Considering these ideas, a
Martínez Díaz, María del Mar   +1 more
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Estudio sobre el rendimiento en Matemáticas en España a partir de los datos del Informe PISA 2003: un modelo jerárquico de dos niveles [PDF]

open access: yes, 2007
Este trabajo pretende construir en el lector una idea general de la situación de los alumnos españoles, que cursan educación secundaria obligatoria, respecto a su rendimiento en matemáticas.
Navarro Asencio, Enrique   +1 more
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Perfil motivacional temprano de estudiantes con dificultades de acceso al léxico y comprensión lectora en educación primaria [PDF]

open access: yes, 2019
El objetivo del presente estudio retrospectivo consistió en determinar el perfil motivacional temprano de distintos grupos de estudiantes categorizados en función de su nivel de rendimiento lector en acceso al léxico y comprensión en 2º de Educación ...
Abellán-Roselló, Laura   +3 more
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Conciencia silábica y conciencia fonémica ¿Cuál es el mejor predictor del rendimiento lector?

open access: yesRevista Argentina de Ciencias del Comportamiento, 2014
Phonological awareness (PA) is an important factor during the reading learning process and is a strong predictor of future reading behave. In addition, it has been postulated that sensitivity towards some linguistic units such as syllable (syllabic awareness) would arise before beginning to read and other PA skills, such as phonemic awareness, would be
Fumagalli, Julieta Carolina   +2 more
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Perfil matemático de los niños con Dificultades Específicas de Aprendizaje en Matemáticas en función de su capacidad lectora [PDF]

open access: yes, 2009
Este trabajo pretende identificar las características matemáticas diferenciadoras de los niños que sólo presentan dificultades en matemáticas (DAM) de aquellos que además tienen dificultades en lectura (DAL). Para ello, comparamos la ejecución matemática
Bermejo, Vicente, Blanco, Margarita
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Las dificultades específicas de aprendizaje en el albor del siglo XXI [PDF]

open access: yes, 2012
El objetivo de este trabajo es acercar al lector la actualidad del debate sobre las dificultades específicas de aprendizaje. La barrera que impone la literatura científica en inglés hace que profesionales y estudiantes universitarios se pierdan los ...
Goikoetxea, Edurne
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Estrategias de lectura y rendimiento académico en la transición a la educación superior

open access: yesPraxis & Saber, 2022
La transición a la universidad es un proceso de adaptación de enorme complejidad que desafía a las instituciones a generar mecanismos para promover la persistencia de los estudiantes hasta su egreso.
Yudi Herrera-Nuñez, Bianca Dapelo
doaj   +1 more source

Universal restrictions to the conversion of heat into work derived from the analysis of the Nernst theorem as a uniform limit

open access: yes, 2003
We revisit the relationship between the Nernst theorem and the Kelvin-Planck statement of the second law. We propose that the exchange of entropy uniformly vanishes as the temperature goes to zero. The analysis of this assumption shows that is equivalent
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Rendimiento lector en estudiantes con trastorno específico de lenguaje

open access: yesRevista Chilena de Fonoaudiología, 2018
El objetivo de este estudio es proporcionar información sobre el rendimiento lector de 24 estudiantes de 4o año de educación básica, que presentan diagnóstico de Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) y que asisten a escuelas públicas y particulares subvencionadas en Santiago de Chile.
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Influencia de la riqueza familiar en el rendimiento lector del alumnado en PISA

open access: yesRevista de Educación, 2017
Título, resumen y palabras clave en inglés y ...
Sayans-Jiménez, Pablo   +2 more
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