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Early motivation toward learning and performance reader: longitudinal study [PDF]

open access: yesINFAD, 2019
The aim of the present longitudinal study was to examine the predictive power of different variables of motivation towards learning, evaluated in Kindergarten on different aspects of reading performance in the 2nd grade of Primary School.
Rebeca Siegenthaler Hierro   +3 more
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Dislexia, rendimiento lector y su relación con la inequidad y el desempeño escolar

open access: yesInvestigación y Pensamiento Crítico, 2021
Se ha descrito la relación existente entre rendimiento lector y desempeño académico, así como el impacto que sobre ambos tiene la vulnerabilidad socioeconómica del niño/a. No existe, en cambio, abundancia de literatura sobre el impacto del nivel socioeconómico en la presencia de dislexia del desarrollo.
Francisco Farnum   +3 more
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Rendimiento lector en estudiantes con trastorno específico de lenguaje

open access: yesRevista Chilena de Fonoaudiología, 2018
El objetivo de este estudio es proporcionar información sobre el rendimiento lector de 24 estudiantes de 4o año de educación básica, que presentan diagnóstico de Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) y que asisten a escuelas públicas y particulares subvencionadas en Santiago de Chile.
Lafont, Diana
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¿Es verdad que tener hábito lector mejora el rendimiento académico?

open access: yesAula Magna 2.0, 2020
Por Santiago Yubero[i], Elisa Larrañaga[ii] y Sandra Sánchez-García[iii] Universidad de Castilla-La Mancha  Palabras clave: OCNOS, hábito lector, rendimiento académico La lectura y la escritura, en todas sus variantes, forman parte de los procesos de ...
Blanca Arteaga
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PIRLS 2021. Factores relacionados con el rendimiento lector en Educación Primaria en España

open access: yesEstudios sobre Educación
Este artículo pretende analizar los factores relacionados del alumnado con el rendimiento en lectura. La muestra está formada por 8551 estudiantes de 4º de Educación Primaria (52,1% de niños, 47,9% de niñas).
Pablo-Javier Ortega-Rodríguez
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Diferencias de género en el rendimiento lector de preescolares que asisten a escuelas vulnerables

open access: yesPáginas de Educación
Un número importante de investigaciones han constatado la existencia de diferencias en el rendimiento lector entre niños y niñas. Sin embargo, los hallazgos no son convergentes; por otra parte, la mayoría de los estudios se han resuelto en cursos posteriores al preescolar y en sistemas ortográficos opacos.
Carmen A. Barriga, Felipe Sepúlveda
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Habilidades metalingüísticas y rendimiento lector en estudiante del 2º grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Pública Nº 5140 – Pachacútec - 2019 [PDF]

open access: yes, 2021
El trabajo, Habilidades metalingüísticas y rendimiento lector en estudiantes del 2º grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Pública Nº 5140 – Pachacútec. 2019, tuvo como objetivo determinar si existe relación significativa entre las habilidades metalingüísticas y el rendimiento lector, en estudiantes de segundo grado, objetivo que se ...
Trauco Goñas, Lindley
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Importancia de la intervención neuromotriz para mejorar el rendimiento lector [PDF]

open access: yes, 2016
Introducción: El presente trabajo se enmarca dentro de los estudios que buscan correlacionar variables neuropsicológicas implicadas en el aprendizaje de la lectura, con uno de los aspectos del desarrollo motor como es la inhibición de los reflejos primitivos.
Nogués-Guillén, Mª del Pilar
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