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Diferencias de género en el rendimiento lector de preescolares que asisten a escuelas vulnerables

Páginas de Educación
Un número importante de investigaciones han constatado la existencia de diferencias en el rendimiento lector entre niños y niñas. Sin embargo, los hallazgos no son convergentes; por otra parte, la mayoría de los estudios se han resuelto en cursos posteriores al preescolar y en sistemas ortográficos opacos.
Carmen A. Barriga, Felipe Sepúlveda
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Reseña: En la mente de los estrategas

Revista Científica General José María Córdova, 2013
«Esta obra propone la necesidad de conocerse así mismo para identificar la capacidad y tendencia de pensamiento estratégico que cada Estratega lleva en su interior mediante la búsqueda de la respuesta a la pregunta central: ¿Conoce usted su curva de ...
Jorge Enrique Mora Rangel
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Funcionamiento ejecutivo y desempeño lector en niños con y sin dificultades de lectura: Un estudio de seguimiento ocular

Revista Iberoamericana de Psicología, 2019
Introducción: Las funciones ejecutivas incluyen habilidades como la memoria de trabajo, el control inhibitorio, la planeación y la flexibilidad cognitiva.
Angelica Mateus Moreno, Flga, María Fernanda Lara Díaz, PhD, Judy Costanza Beltrán Rojas, Flga - Psi   +2 more
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¿Comprendemos más los textos si nos gusta leer?: Actitudes y desempeños lectores del estudiantado de escuelas públicas de la Araucanía, Chile

Revista Brasileira de Linguística Aplicada, 2020
RESUMEN Los niveles de lectura de los estudiantes de educación primaria son aún deficientes en Chile, pese al desarrollo de iniciativas de fomento lector. Asimismo, las prácticas docentes de lectura presentan un bajo desafío cognitivo.
María Constanza Errázuriz, Liliana Fuentes, Andrea Cocio, Omar Davison, Rukmini Becerra, Paula Aguilar   +5 more
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Comprensión lectora inferencial a partir del aprendizaje basado en proyectos en básica primaria

Gade: Revista Científica
Esta investigación  se centra en desarrollar y validar una estrategia didáctica basada en el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) para mejorar la comprensión inferencial de textos en estudiantes de quinto grado.
Libia María González Varón
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Intervención neuropsicológica sobre entrenamiento de memoria de trabajo con videojuego “Recuérdalo Todo”

Revista Información Científica, 2022
Introducción: la intervención desde un enfoque neuropsicológico permite conseguir mejoras, aportar estrategias y proponer cambios que impactan el aprendizaje y la salud cognitiva de los participantes.
Klency González-Hernández, Nancy Estévez-Pérez, Neisbet Blasco-Fanego, Daniela Escobar-Magariño, Valeska Amor-Díaz   +4 more
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Un instrumento para evaluar el uso de los lectores digitales y el rendimiento académico de los estudiantes universitarios

[in]genios revista de investigación y labor creativa, 2015
El estudio tuvo como propósito explorar la relación entre el uso, disfrute y destrezas tecnológicas de los lectores digitales (LD) y el rendimiento académico (RA) entre estudiantes universitarios. Se diseñó el Cuestionario sobre uso, disfrute y destreza\s tecnológicas relacionadas a los lectores digitales (CUDLD) de treinta y cinco (35) preguntas ...
María Teresa Miranda Torres, Yesenia Fuentes Santos, Yanairí Padilla Cortés, Eduardo A. Román Rodríguez, Miguel A. Rodríguez Blest   +4 more
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El juego como vehículo para mejorar las habilidades de lectura en niños con dificultad lectora

Pensamiento Psicológico, 2014
A partir de las escasas propuestas de intervención de la lectura en población infantil colombiana, el presente estudio tiene por objetivo evaluar el impacto de un programa de intervención de la lectura, centrado en juego y aprendizaje implícito, sobre el
Natalia Cadavid Ruiz, María Cristina Quijano Martínez, Marcela Tenorio, Ricardo Rosas   +3 more
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Rendimiento neuropsicológico de niños y niñas con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)

Cuadernos de Neuropsicología, 2019
El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) ha sido comúnmente asociado a déficits en los subprocesos atencionales y en las funciones ejecutivas.
Adolfo Piñón, Elisa Carballido, Enrique Vázquez, Sara Fernande, Olga Gutiérrez, Carlos Spuch   +5 more
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[Diagnostic performance of artificial intelligence algorithms for detection of pulmonary involvement by COVID-19 based on portable radiography]. [PDF]

Med Clin (Barc), 2023
Cobeñas RL, de Vedia M, Florez J, Jaramillo D, Ferrari L, Re R.   +5 more
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