Results 51 to 60 of about 109,526 (199)

La incidencia de las estrategias de comprensión lectora en el éxito de la lectura en Educación Primaria [PDF]

open access: yes, 2018
[ES] El informe PISA sitúa al estado español a la cola de los países de la OCDE en materia de comprensión lectora. Este hecho generó la necesidad de verificar si los bajos índices de comprensión lectora se hallan influenciados por la falta de puesta en ...
Del Pozo Nogales, Andrea
core  

Reseña: En la mente de los estrategas

open access: yesRevista Científica General José María Córdova, 2013
«Esta obra propone la necesidad de conocerse así mismo para identificar la capacidad y tendencia de pensamiento estratégico que cada Estratega lleva en su interior mediante la búsqueda de la respuesta a la pregunta central: ¿Conoce usted su curva de ...
Jorge Enrique Mora Rangel
doaj   +1 more source

¿Comprendemos más los textos si nos gusta leer?: Actitudes y desempeños lectores del estudiantado de escuelas públicas de la Araucanía, Chile

open access: yesRevista Brasileira de Linguística Aplicada, 2020
RESUMEN Los niveles de lectura de los estudiantes de educación primaria son aún deficientes en Chile, pese al desarrollo de iniciativas de fomento lector. Asimismo, las prácticas docentes de lectura presentan un bajo desafío cognitivo.
María Constanza Errázuriz   +5 more
doaj   +1 more source

Fomento del goce lector a través de una estrategia que integra el gusto personal de los alumnos y que estimula la comprensión lectora [PDF]

open access: yes, 2017
Tesis (Magíster en Lenguaje y Comunicación)La investigación tiene como propósito implementar una estrategia de goce lector tanto en el aula como en la biblioteca del establecimiento, en la cual los alumnos escogen libremente diversos tipos de textos para
Flores Rodríguez, María José
core  

Propuesta de innovaci?n pedag?gica basada en la caracterizaci?n de los factores que inciden en el desarrollo de competencias lecto escritoras, en los estudiantes del grado segundo de primaria del instituto Santo Angel del municipio de Bucaramanga [PDF]

open access: yes, 2014
138 P?ginasRecurso Electr?nicoTodo maestro, dentro de su pr?ctica pedag?gica es consciente del hecho que identificar y caracterizar los factores que influyen en el desarrollo de las competencias lecto-escritoras de los estudiantes, podr?a constituirse en
Gonz?lez Banderas, Hercilia   +1 more
core  

Diferencias en el rendimiento lector entre dos grupos de niños de transición debidas a una intervención promotora del alfabetismo emergente en el aula

open access: green, 2007
Con una prueba de evaluación de procesos lectores, se evaluó si el uso de estrategias de intervención sobre las habilidades subyacentes a la conciencia fonológica (CF) en la etapa de alfabetismo emergente (preescolar), era suficiente para el afianzamiento de la CF como capacidad inherente a la comprensión de lectura en los grados de transición y ...
Anayanci Vargas, William Villamil
openalex   +3 more sources

Compensatory education: Long-term effects of early parental implication (and III: The C.P.C.) [PDF]

open access: yes, 2007
After describing the program of early compensatory education (from age 3 to 9), called Chicago Child-Parent Centers (CPC), this article collects and analyses the evaluation studies of that Program from a longitudinal perspective – Chicago Longitudinal ...
López López, Eduardo
core  

Funcionamiento ejecutivo y desempeño lector en niños con y sin dificultades de lectura: Un estudio de seguimiento ocular

open access: yesRevista Iberoamericana de Psicología, 2019
Introducción: Las funciones ejecutivas incluyen habilidades como la memoria de trabajo, el control inhibitorio, la planeación y la flexibilidad cognitiva.
Angelica Mateus Moreno, Flga   +2 more
doaj   +1 more source

Comprensión lectora inferencial a partir del aprendizaje basado en proyectos en básica primaria

open access: yesGade: Revista Científica
Esta investigación  se centra en desarrollar y validar una estrategia didáctica basada en el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) para mejorar la comprensión inferencial de textos en estudiantes de quinto grado.
Libia María González Varón
doaj   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy