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SALA DE AULA INVERTIDA NO ENSINO DE QUÍMICA:
Revista Ensino Interdisciplinar, 2020 Nosso objetivo foi investigar que contribuições e desafios são apresentados por alunos do Ensino Médio quanto ao uso da metodologia da sala de aula invertida como recurso nas aulas de Química. A pesquisa desenvolvida foi qualitativa, onde escolhemos como método a pesquisa participante. O local de pesquisa foi em uma escola da rede particular de ensino.
Brenno Ramy Teodósio da Silva +1 more
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Sentenças Pseudoclivadas e Foco [PDF]
, 2014 TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Bacharelado em Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa.O presente trabalho trata das sentenças pseudoclivadas do Português Brasileiro (PB) as quais ...
Reis, Lívia de Mello
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Revista Tempos e Espaços em Educação, 2019 Os dispositivos móveis possibilitam que a aprendizagem possa ocorrer a qualquer hora e em qualquer lugar, tornando o mobile learning uma realidade. Saber rentabilizar os dispositivos móveis dos alunos na sala de aula é um requisito imprescindível na ...
Ana Amélia Amorim Carvalho
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Historia de la ciencia y la tecnología en la formación del profesorado de tecnología [PDF]
, 2015 The pre-service teacher (pre-teacher) of technology, a student who enrols in the master course of teacher training (for secondary education, specialised in technology), has a solid technical background, as these students come primarily from the various ...
Hernández Fernández, Antonio
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Desafios dos dispositivos móveis e recursos digitais : o projeto TeK.escolaglobal [PDF]
, 2016 Este artigo procura contribuir para a compreensão das implicações, dificuldades e benefícios da integração e utilização de equipamentos móveis e de recursos digitais no ensino-aprendizagem.
Carvalho, Ana Amélia +3 more
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[Hybrid education in healthcare education : a systematic reviewEducación híbrida en la formación en salud: revisión sistemática]. [PDF]
Rev Cuid, 2022 Bezerra de Lima Danielle AC +4 more
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Learning: New Strategy for Humanized Digital Medical Education and Training in Cardiology. [PDF]
Arq Bras Cardiol, 2022 Canesin MF +8 more
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Reconsiderando a sala de aula invertida: inovação ou estagnação? [PDF]
The flipped classroom is a methodology that has had a great impact in recent times. It is considered ideal for involving students, since it is considered the central axis of educational action.
Pérez Sánchez, Lidia Ana +1 more
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Sala de aula invertida e competências docentes:
Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a DistânciaEste artigo apresenta como a Sala de Aula Invertida pode potencializar, por meio de um curso de capacitação na modalidade híbrida, o desenvolvimento de competências docentes de instrutores que atuam na Educação Profissional Técnica de Nível Médio. Como metodologia, realizou-se pesquisa exploratória-descritiva e estudo de caso, com abordagem qualitativa
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