Per una didattica del melodramma. Idee e percorsi
Musica Docta, 2011 Il presente intervento ha lo scopo di mettere a fuoco alcune questioni di fondo sulla didattica del melodramma e di formulare alcune ipotesi metodologiche approfondite nel volume Insegnare il melodramma: saperi essenziali, proposte didattiche, finanziato
Giorgio Pagannone
doaj +1 more source
Teachers' recognition of school bullying according to background variables and type of bullying [PDF]
, 2018 How teachers identify and judge school bullying may affect their willingness to intervene in bullying situations and influence their strategies for doing so.
Chen, Li-Ming +2 more
core +2 more sources
La scuola che cambia con la pandemia
IUL Research, 2022 La pandemia ha travolto il tradizionale modo di fare scuola. Insegnanti e studenti si sono trovati chiusi in casa a comunicare tramite un computer. Improvvisamente, i modi ordinari di insegnare e apprendere non sono stati più possibili, anche se alcuni ...
Ludovico Arte
doaj +1 more source
Italian signposts for a sociologically and critically engaged pedagogy : Don Lorenzo Milani (1923-1967) and the schools of San Donato and Barbiana revisited [PDF]
, 2013 This paper provides a critical exposition and analysis of the work of an acclaimed Italian educator, Lorenzo Milani, and ideas that emerged from his experiences in two Tuscan localities.
Mayo, Peter
core +2 more sources
What Catholic educators can learn from the radical Christianity and critical pedagogy of Don Lorenzo Milani [PDF]
, 2014 This paper exposes some of the ideas expressed or associated with the work of don Lorenzo Milani and the School of Barbiana and discusses them in the light of the teachings of the gospels.
Grech, Michael, Mayo, Peter
core +2 more sources
Gli arakuaa iya non ci sono più? Modi di “fare conoscenza” in comunità guaraní del Sud-Est boliviano
AntropologiaQuesto contributo analizza la situazione della scolarizzazione della popolazione Guarani nel Sud-Est boliviano, in relazione alla storia della colonizzazione, alla costituzione dello Stato boliviano e al movimento indigenista. Emerge così il rapporto tra
Silvia Lelli
doaj +1 more source
“La Buona Scuola” is an inclusive school? Models and good practices for a quality school
Formare, 2017 The article presents the idea of a school with quality that is interpreted as an inclusive school model, noting the importance of the assumption of inclusive leadership by the school head. “La Buona Scuola” è una scuola inclusiva?
Giorgia Ruzzante, Filippo Sturaro
doaj +1 more source
La mediazione interculturale a scuola: professione femminile o questione di genere?
Studi sulla Formazione, 2023 This reflection addresses the topic of intercultural mediation in Italian schools from a gender perspective. Though being as provably essential as beneficial for the smooth functioning of the school system, this service still awaits wider professional ...
Zoran Lapov
doaj +1 more source
E-Review. Rivista degli Istituti Storici dell'Emilia-Romagna in Rete, 2018 Riflessioni su un progetto di alternanza scuola-lavoro, organizzato dall’Isrec Parma, e sulle problematiche relative all’insegnamento della storia più recente nelle scuole.
Carlo Ugolotti
doaj +1 more source
Scuola tedesca, scuola francese, scuola italiana alle origini della Sprachwissenschaft
Atti del Sodalizio Glottologico Milanese, 2020 German school, French school, Italian school at the beginning of the Sprachwissenschaft. The developments of the Schools of Linguistics in the 1800s are not easy to trace; this depends first of all on how the scientific debate, which at the time was essentially interdisciplinary, was conducted, i.e.
openaire +3 more sources