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Per una didattica del melodramma. Idee e percorsi

Musica Docta, 2011
Il presente intervento ha lo scopo di mettere a fuoco alcune questioni di fondo sulla didattica del melodramma e di formulare alcune ipotesi metodologiche approfondite nel volume Insegnare il melodramma: saperi essenziali, proposte didattiche, finanziato
Giorgio Pagannone
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Teachers' recognition of school bullying according to background variables and type of bullying [PDF]

, 2018
How teachers identify and judge school bullying may affect their willingness to intervene in bullying situations and influence their strategies for doing so.
Chen, Li-Ming, Sung, Yu-Hsien, Wang, Li-Chun   +2 more
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La scuola che cambia con la pandemia

IUL Research, 2022
La pandemia ha travolto il tradizionale modo di fare scuola. Insegnanti e studenti si sono trovati chiusi in casa a comunicare tramite un computer. Improvvisamente, i modi ordinari di insegnare e apprendere non sono stati più possibili, anche se alcuni ...
Ludovico Arte
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Italian signposts for a sociologically and critically engaged pedagogy : Don Lorenzo Milani (1923-1967) and the schools of San Donato and Barbiana revisited [PDF]

, 2013
This paper provides a critical exposition and analysis of the work of an acclaimed Italian educator, Lorenzo Milani, and ideas that emerged from his experiences in two Tuscan localities.
Mayo, Peter
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Catechesis in Italy between the Two Vatican Councils - 1870-1962 [PDF]

, 2017
The article endeavours to give a bird’s eye view of catechesis in Italy as from 1870 to the threshold of Vatican Council II – 1962. The point of departure is a study of the use of the Catechism as the handbook for Catechesis.
Sultana, Carl-Mario
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Gli arakuaa iya non ci sono più? Modi di “fare conoscenza” in comunità guaraní del Sud-Est boliviano

Antropologia
Questo contributo analizza la situazione della scolarizzazione della popolazione Guarani nel Sud-Est boliviano, in relazione alla storia della colonizzazione, alla costituzione dello Stato boliviano e al movimento indigenista. Emerge così il rapporto tra
Silvia Lelli
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“La Buona Scuola” is an inclusive school? Models and good practices for a quality school

Formare, 2017
The article presents the idea of a school with quality that is interpreted as an inclusive school model, noting the importance of the assumption of inclusive leadership by the school head.   “La Buona Scuola” è una scuola inclusiva?
Giorgia Ruzzante, Filippo Sturaro
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La mediazione interculturale a scuola: professione femminile o questione di genere?

Studi sulla Formazione, 2023
This reflection addresses the topic of intercultural mediation in Italian schools from a gender perspective. Though being as provably essential as beneficial for the smooth functioning of the school system, this service still awaits wider professional ...
Zoran Lapov
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I contadini a scuola. La scuola rurale in Italia dall’unità alla caduta del fascismo.

, 2018
Review of the book by Luca Montecchi,  I contadini a scuola. La scuola rurale in Italia  dall’unita alla caduta del fascismo.
V. Viola
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Calendario civile: gli studenti raccontano gli anni Settanta. Un progetto di alternanza scuola-lavoro

E-Review. Rivista degli Istituti Storici dell'Emilia-Romagna in Rete, 2018
Riflessioni su un progetto di alternanza scuola-lavoro, organizzato dall’Isrec Parma, e sulle problematiche relative all’insegnamento della storia più recente nelle scuole.
Carlo Ugolotti
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