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D. Stotz hebt in seinem Artikel zwei Aspekte besonders hervor: «die Problematik des Übergangs zwischen Primar- und Sekundarstufe sowie die methodisch-didaktische Ausrichtung des Fremdsprachenunterrichts.» Dies weckt Erinnerungen an frühere, analoge ...
Peter klee, Wilfrid Kuster
doaj
Veränderung des schulischen Wohlbefindens und der Lernemotionen im ersten Jahr der Sekundarstufe [PDF]
Das schulische Wohlbefinden von Schüler/innen sowie deren positives emotionales Erleben bilden zentrale Erfolgskriterien einer „guten“ Schule (Fend & Sandmeier, 2004); nicht zuletzt auch vor dem Hintergrund aktueller Diskussionen um Inklusion (Schwab ...
Hagenauer, Gerda +3 more
core
[Education and education deficits in day care centers and schools during the coronavirus pandemic]. [PDF]
Walper S, Kuger S.
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Religion (katholisch), Sekundarstufe I und II [PDF]
Religion (katholisch), Sekundarstufe I und II. - In: Handlexikon zur Didaktik der Schulfächer / hrsg. von Leo Roth. - München : Ehrenwirth, 1980. - S.
Paul, Eugen
core
Mehrsprachigkeit und Mehrsprachigkeitsdidaktik (Neuner, 2009; Jessner, 2008; Meier, 2017) sind zentrale Themen des internationalen Diskurses zum Sprachenunterricht.
Mara De Zanet +2 more
doaj
[Subjective feelings of digital exclusion]. [PDF]
Seifert A.
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Geschichtsunterricht in der Sekundarstufe I an spanischen Schulen [PDF]
Geschichtsunterricht in der Sekundarstufe I an spanischen ...
Spanik, Stefan W. D.
core
[School health promotion and prevention in Germany. Current issues, implementation, and challenges]. [PDF]
Dadaczynski K +3 more
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