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Prozentrechnung in der Sekundarstufe I
Authentische, gesellschaftlich relevante Kontexte und Daten gewinnen im Mathematikunterricht zunehmend an Bedeutung. Ziel ist es, Schüler:innen nicht nur mathematische Kompetenzen zu vermitteln, sondern sie zugleich zu einer verantwortungsbewussten Bürger:innenschaft im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung zu befähigen (Maass et al., 2019).
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[The Role of Task Prompts in Fostering Strategy Flexibility, Procedural, and Conceptual Knowledge when Solving Quadratic Equations]. [PDF]
J Math DidaktKüttel M, Rüede C, Staub FC.
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Entwicklung der Unterrichts- und Bewertungskultur, dargestellt anhand von zentralen Prüfungen [PDF]
, 2007 Bertemes, Jos
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Studienordnung für das Unterrichtsfach "Kunst" an der Universität - Gesamthochschule - Paderborn in dem Studiengang mit dem Abschluß Erste Staatsprüfung für das Lehramt für die Sekundarstufe II : vom 27.03.1992 [PDF]
, 1992 Universität Paderborn
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