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Bildungsstandards für die Sekundarstufe I [PDF]
Ein Arbeitskreis des GI-Fachausschusses „Informatische Bildung in Schulen“ befasst sich mit der Überarbeitung der Bildungsstandards für die Sekundarstufe I. Kern des Vorhabens ist eine Neufassung der Inhalts- und Prozessbereiche, in die die in der Zwischenzeit gemachten Erfahrungen mit den Bildungsstandards 2008, konzeptionelle Überlegungen der ...
Lutz Hellmig, Hermann Puhlmann
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Inklusion in der Sekundarstufe [PDF]
Badstieber B. Inklusion in der Sekundarstufe. In: Ziemen K, ed. Lexikon Inklusion.
Badstieber, Benjamin, Ziemen, Kerstin
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Übergang in die Sekundarstufe II
2012In Landern mit ausgebildetem dualen Berufsbildungssystem wie der Schweiz und Deutschland bildet der Eintritt in die Berufsbildung eine wichtige, erste Schwelle auf dem Weg in die Erwerbstatigkeit (vgl. Zwei-Schwellen-Modell von Mertens, 1971; Kapitel 2.1).
Markus P. Neuenschwander +3 more
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Sekundarstufe, Bildungszentrum Niedernhall
2019Das Bildungszentrum Niedernhall (BZN) ist eine Verbundschule mit Grundschule, Werkrealschule und Realschule. Die Stadt Niedernhall liegt mit ihren ca. 4000 Einwohnern eingebettet im Kochertal (Hohenlohekreis). Unsere Schulerinnen und Schuler kommen jedoch auch aus den umliegenden Stadten und Gemeinden.
Sonja Burkert, Norbert Schanz
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Pädagogik, 2019
Bei der Analyse der Schulstrukturen – insbesondere der Sekundarstufe I – geht es immer auch um Verfahren der sozialen Auslese und damit um die Etablierung von unterschiedlichen Lernmilieus und unterschiedlichen Bildungschancen. Wie sieht die Schulstruktur in den verschiedenen Bundesländern aus?
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Bei der Analyse der Schulstrukturen – insbesondere der Sekundarstufe I – geht es immer auch um Verfahren der sozialen Auslese und damit um die Etablierung von unterschiedlichen Lernmilieus und unterschiedlichen Bildungschancen. Wie sieht die Schulstruktur in den verschiedenen Bundesländern aus?
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2023
This research paper deals with the contents, structures and backgrounds of bullying, especially in secondary schools. Furthermore, the systemic concept and especially the leadership behaviour of the teacher are examined from different perspectives, challenges and limits in bullying situations at school are discussed.This work is a qualitative study. In
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This research paper deals with the contents, structures and backgrounds of bullying, especially in secondary schools. Furthermore, the systemic concept and especially the leadership behaviour of the teacher are examined from different perspectives, challenges and limits in bullying situations at school are discussed.This work is a qualitative study. In
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Geometrie in der Sekundarstufe II
Journal für Mathematik-Didaktik, 2000Zunachst werden Anspruch und Wirklichkeit des Geometrieunterrichts in der Sekundarstufe II miteinander verglichen, im Hinblick auf die Beziehungen der Geometrie zur Mathematik, zur Welt auserhalb und zur Gesamtkultur. Der zweite Teil geht auf Hintergrunde und Ursachen fur die offensichtlichen Defizite dieses Unterrichts und auf notwendige Konsequenzen ...
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Handball in der Sekundarstufe II [PDF]
Cachay K, Digel H. Handball in der Sekundarstufe II. In: Grupe O, ed. Sport. Theorie in der gymnasialen Oberstufe. Arbeitsmaterialien für den Sportunterricht. Sportart¬spezifische Beiträge. Bd. 2/Teil II.
Cachay, Klaus +2 more
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Informationstechnische Grundbildung in der Sekundarstufe II
1986Das folgende Unterrichtsmodell schildert einen Versuch, den Zugang zum Informatik-Unterricht in der gymnasialen Oberstufe konsequent uber Anwendersysteme zu eroffnen und gleichzeitig eine informations- und kommunikationstechnische Grundbildung in der gymnasialen Oberstufe zu vermitteln.
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Lernförderliche Rituale in der Sekundarstufe
Pädagogik, 2019Rituale werden in der Sekundarstufe vor allem eingesetzt, um im Rahmen des Classroom-Managements wiederkehrende Abläufe zu standardisieren. Sie können jedoch auch gezielt genutzt werden, um Lernprozesse zu unterstützen. Welche Rituale bieten sich hier an? Welchen Nutzen bringen sie? Und wie lassen sie sich im Unterricht einsetzen?
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