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Die Allgemeine Didaktik im Studiengang Sekundarstufe I der Pädagogischen Hochschule Bern
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2018 Der Beitrag fokussiert die Situation der Allgemeinen Didaktik am Institut Sekundarstufe I der Pädagogischen Hochschule Bern und erörtert zu Beginn, weshalb an Pädagogischen Hochschulen so unterschiedlich mit der Allgemeinen Didaktik umgegangen wird.
Adrian Baumgartner, Daniel Ingrisani
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Bezugsgruppeneffekte auf das Fähigkeitsselbstkonzept Deutsch vor und nach dem Übertritt in die Sekundarstufe I [PDF]
, 2018 Das Fähigkeitsselbstkonzept (FSK) von Schülerinnen und Schülern wird von ihren Leistungen, aber auch von sozialen Vergleichen mit Bezugsgruppen beeinflusst. Diese Vergleiche führen dazu, dass Kinder mit gleichen Leistungen in leistungsschwächeren Klassen
Neuenschwander, Markus P. +4 more
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Romeo & Juliet an der Realschule
SCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research, 2008 Shakespeare im Unterricht ist vor allem im Gymnasialbereich anzutreffen. Die Umsetzung von Shakespeares Stücken im Bereich der Sekundarstufe I wird trotz kreativer Ansätze weiterhin skeptisch betrachtet.
Passon, Jenny
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Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2018 Dieser Beitrag geht der Frage nach, wer sich in Lehramtsstudiengänge selektioniert und ob Unterschiede zwischen angehenden Lehrpersonen der Primarstufe und der Sekundarstufe I festgestellt werden können.
Andrea Keck Frei +4 more
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Erreichte und verpasste Anschlüsse - Zur Durchlässigkeit der Schweizer Sekundarstufe II
, 2018 In der kumulativen Dissertation auf Basis der TREE-Daten vergleicht der Autor die strukturell vorgesehene Durchlässigkeit der Sekundarstufe II mit dem empirisch nachweisbaren Status quo. Die drei Analysen verschiedener Aspekte der Mobilität innerhalb
Kost, Jakob
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Das Prinzip des verstärkenden Lernens im Rollenspiel erkunden
Informatische Bildung in Schulen, 2023 In diesem Beitrag beschreiben wir ein Rollenspiel, das im Unterricht bereits ab der Sekundarstufe 1 mit der gesamten Klasse durchgeführt werden kann und das Prinzip des verstärkenden Lernens im Themenbereich „maschinelles Lernen“ erfahrbar macht.
Kerstin Strecker
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Übergangsverläufe am Ende der Sekundarstufe I [PDF]
, 2020 Wem gelingt am Ende der allgemeinbildenden Sekundarstufe I ein nahtloser Übergang in eine vollqualifizierende Berufsausbildung, und wer beschreitet anderweitige (Bildungs-)Wege?
Busse, Robin
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PSYNDEX Tests Review für BAUT S II - BIOLOGIE ARBEITS- UND TESTBLÄTTER SEKUNDARSTUFE II
, 1984 This is a PSYNDEX Tests Review of BAUT S II - BIOLOGIE ARBEITS- UND TESTBLÄTTER SEKUNDARSTUFE II. PSYNDEX Tests Reviews are written in German and describe and evaluate psychological and educational tests used in the German-speaking countries.
Prökel, Gerhard
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Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2001 Bildungsexpansion wird im vorliegenden Beitrag nicht in ihren quantitativen (mehr Schülerinnen und Schüler, mehr Schulen, mehr Lehrpersonen, längere Bildungslaufbahnen, höhere Bildungsbeteiligung), sondern in ihren institutionellen Ausprägungen ...
Lucien Criblez
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PSYNDEX Tests Review für PH-TB I - PHYSIK TESTBOGEN FÜR DIE SEKUNDARSTUFE I
, 1984 This is a PSYNDEX Tests Review of PH-TB I - PHYSIK TESTBOGEN FÜR DIE SEKUNDARSTUFE I. PSYNDEX Tests Reviews are written in German and describe and evaluate psychological and educational tests used in the German-speaking countries.
Prökel, Gerhard
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