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CHEMKON, Volume 29, Issue S1, Page 213-217, June 15, 2022., 2022 Abstract Chemisches Wissen kann nach Johnstone in drei Ebenen eingeordnet werden: die makroskopische, submikroskopische und repräsentative Ebene. Chemiker:innen können ohne Probleme innerhalb dieser Ebenen kommunizieren, Lernenden fällt dieses jedoch schwer.
Jan‐Bernd Haas, Annette Marohn
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PSYNDEX Tests Review für PH-TB I - PHYSIK TESTBOGEN FÜR DIE SEKUNDARSTUFE I [PDF]
, 1984 This is a PSYNDEX Tests Review of PH-TB I - PHYSIK TESTBOGEN FÜR DIE SEKUNDARSTUFE I. PSYNDEX Tests Reviews are written in German and describe and evaluate psychological and educational tests used in the German-speaking countries.
Prökel, Gerhard
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CHEMKON, Volume 29, Issue S1, Page 218-221, June 15, 2022., 2022 Abstract Der Artikel stellt das Unterrichtskonzept „feil: Fehlschlüsse identifizieren lernen“ vor. In diesem werden Lernende für einen kritischen Umgang mit Argumenten sensibilisiert: Sie erarbeiten ausgewählte Fehlschluss‐Typen und nutzen das Gelernte, um Argumente in naturwissenschaftlichen Kontroversen und in der Werbung zu prüfen.
Marius van den Boom, Annette Marohn
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Volkswirtschaftslehre – Lehrmittel für die Sekundarstufe II und die Weiterbildung [PDF]
, 2021 Warum hat die Corona-Pandemie so grosse Auswirkungen auf die Wirtschaft? Wozu braucht es Banken? Wieso ist die Arbeitslosigkeit in der Schweiz tiefer als in Italien?
Brunetti, Aymo
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Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften, 2019 Die vorliegende Längsschnittstudie (N = 950) untersucht mithilfe von Propensity Score Matching, ob vergleichbare Schülerinnen und Schüler im Verlauf der Sekundarstufe I in Abhängigkeit des besuchten Schultyps unterschiedliche Leistungszuwächse in Deutsch
Domenico Angelone
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Gleichwertigkeit heisst differenzierte Einheit
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1983 In der letzten Nummer (2/1983) wurden an dieser Stelle Grundlagen, Schwierigkeiten und formal die Lösungswege des anfangs Juli erschienenen Berichtes „Die Ausbildung der Lehrer für die Sekundarstufe I" der "Arbeitsgruppe Sekundarstufe I" der EDK ...
Hans Badertscher
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Bezugsgruppeneffekte auf das Fähigkeitsselbstkonzept Deutsch vor und nach dem Übertritt in die Sekundarstufe I [PDF]
, 2018 Das Fähigkeitsselbstkonzept (FSK) von Schülerinnen und Schülern wird von ihren Leistungen, aber auch von sozialen Vergleichen mit Bezugsgruppen beeinflusst. Diese Vergleiche führen dazu, dass Kinder mit gleichen Leistungen in leistungsschwächeren Klassen
Neuenschwander, Markus P. +4 more
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Die Allgemeine Didaktik im Studiengang Sekundarstufe I der Pädagogischen Hochschule Bern
Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2018 Der Beitrag fokussiert die Situation der Allgemeinen Didaktik am Institut Sekundarstufe I der Pädagogischen Hochschule Bern und erörtert zu Beginn, weshalb an Pädagogischen Hochschulen so unterschiedlich mit der Allgemeinen Didaktik umgegangen wird.
Adrian Baumgartner, Daniel Ingrisani
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Romeo & Juliet an der Realschule
SCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research, 2008 Shakespeare im Unterricht ist vor allem im Gymnasialbereich anzutreffen. Die Umsetzung von Shakespeares Stücken im Bereich der Sekundarstufe I wird trotz kreativer Ansätze weiterhin skeptisch betrachtet.
Passon, Jenny
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Erreichte und verpasste Anschlüsse - Zur Durchlässigkeit der Schweizer Sekundarstufe II [PDF]
, 2018 In der kumulativen Dissertation auf Basis der TREE-Daten vergleicht der Autor die strukturell vorgesehene Durchlässigkeit der Sekundarstufe II mit dem empirisch nachweisbaren Status quo. Die drei Analysen verschiedener Aspekte der Mobilität innerhalb
Kost, Jakob
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