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Mit Bourdieus Brille ins Feld der Bildung

Forum Supervision
Der folgende Artikel greift die zunehmende Popularität rund um Bourdieus Erbe in den Erziehungs- und Bildungswissenschaften auf und sucht die rezipierten, noch gültigen älteren sowie neue Erkenntnisse zum Feld der Bildung für Supervision fruchtbar zu ...
Regina Heimann
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Yes, we can! Anmerkungen zur trügerischen "Kompetenzentwicklung" von Lehramtsstudierenden im Praxissemester

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2018
Die Entwicklung professioneller Handlungskompetenz und eines professionellen Selbstkonzepts gilt verbreitet als Zielstellung des Praxissemesters in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung.
Martin Rothland
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Anerkennung als moralische Tätigkeit im Lernprozess

Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report, 2016
Zusammenfassung Der Beitrag befasst sich mit dem Zusammenhang von Lernen im Erwachsenenalter und der sozialen Anerkennung dieses Lernens. Den Überlegungen liegt die Theorie von Honneth zugrunde, der das Streben nach Anerkennung als eine der zentralen ...
Danuta Wajsprych
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Polizeiliche Berufsrollenreflexion im Supervisionsdiskurs

Forum Supervision
Der Artikel beleuchtet das Format und die theoretische Fundierung eines Moduls zur Be-rufsrollenreflexion im Polizeistudium an der Hochschule für Polizei und öffentliche Verwaltung NRW (HSPV NRW).
Thomas Kottowski, Malte Schophaus
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Kritik des Antisemitismus heute

Medienimpulse
Der Beitrag von Stephan Grigat verdeutlicht die Notwendigkeit einer Kritischen Theorie des Antisemitismus, die das Umschlagen einer Ökonomiekritik in ein verfolgendes Ressentiment verunmöglichen soll.
Stephan Grigat
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Kompetenzerwerb und wirkmächtige Erfahrungen in den Pädagogisch-Praktischen Studien

Pädagogische Horizonte, 2017
In den Pädagogisch-Praktischen Studien (PPS) schließen die Studierenden unmittelbar an die Vorerfahrungen von eigenen 12–13 Jahren Schule an, werden jedoch von Beginn an zum kritischen Reflektieren des bisher und laufend Erlebten angeleitet.
Brigitta Panhuber
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Selbstreflexion

, 2017
Fischer, J., Koller, S., Klatt, M.
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Fragen der Selbstreflexion [PDF]

Schweizerische Ärztezeitung, 2018
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Wer spielt, wer forscht, wer spricht?

Medien & Zeit
Computerspiele werden als männlich codiertes Medium verstanden, was auch auf die Game Studies übertragen wird. Allerdings verschleiert eine solche Perspektive die Bedeutung von Frauen in den Game Studies, in der sie mehrfach die Rolle von Pionierinnen ...
Tobias Unterhuber
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Erziehung zur Selbstreflexion [PDF]

Manuelle Medizin, 2017
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