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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 1998 Aufgrund aktueller Entwicklungen in Theorie und Praxis lassen sich - so die Argumentation im folgenden Artikel - zwischen der Regelpädagogik und der Sonderpädagogik zunehmende Konvergenzen feststellen.
Beat Thommen
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Identifikation von begrenzenden Faktoren in Schule
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2023 Der vorliegende Beitrag setzt sich mit der Frage auseinander, welche begrenzenden Faktoren sich in Bezug auf eine inklusiv-digital gestaltete Schule, auf Meso- und Mikroebene, identifizieren lassen und wie jene Begrenzungen aufgeweicht werden können ...
Claudia Obermeier +4 more
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Themenfeld «Fachdisziplinen/Inhalte der Lehrerinnen- und Lehrerbildung» [PDF]
, 2012 Ein Streifzug durch Beiträge zum Themenfeld «Fachdisziplinen/Inhalte der Lehrerinnen- und ...
Heitzmann, Anni, Niggli, Alois
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Babylonia, 2021 Es ist unbestritten, dass es allen Menschen grundsätzlich möglich ist, in verschiedenen Sprachen kommunizieren zu lernen. Die Erfahrung zeigt jedoch auch, dass nicht alle Lernenden im Fremdsprachenunterricht gleichermassen kommunikative Kompetenzen ...
Christoph Suter
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2018 Die Kooperation zwischen Lehrpersonen und Fachpersonen für Schulische Heilpädagogik stellt einen wichtigen Pfeiler für das Gelingen inklusiver Schulmodelle dar.
Patrik Widmer-Wolf
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Sozialpolitische Entwicklung in der EU im Hinblick auf behinderte Menschen, aus skandinavischer Sicht. [Symposion 16. Sonderpädagogik in Europa - Tendenzen, Entwicklungen, Perspektiven im Vergleich] [PDF]
, 1994 "Der Regierung gegenüber ist die schwedische Behindertenbewegung sehr kritisch, insbesondere bezogen auf Mängel bei der Durchsetzung politischer Aktionsprogramme im Behindertenbereich.
Mattson, Bengt-Olof
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Handicapped people in China [PDF]
, 2009 Der vorliegende Forschungsbeitrag beschäftigt sich mit der Situation und den Lebensbedingungen behinderter Menschen in China. Betrachtet werden dabei das Schul- und Erziehungswesen, die Ausbildungs- und Arbeitsmöglichkeiten sowie rehabilitative und ...
Buchacher, Sabine, Tretter, Tobias
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Psychometric Properties of the German Student‐Specific Teacher Self‐Efficacy Scale (SS‐TSES‐G)
European Journal of Education, Volume 60, Issue 1, March 2025.ABSTRACT Based on previous research, it can be assumed that teachers' self‐efficacy (TSE) varies across situations, domains and individual students' behaviors confronting teachers with particularly challenging tasks. The construct of student‐specific TSE is considered informative theoretical basis for understanding the relationship between affective ...
Bodo Przibilla +6 more
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Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2017 Die von den kantonalen Ausbildungsinstitutionen angebotenen Studiengänge zur Ausbildung von Lehrpersonen finden ihre Rahmung durch Anerkennungsreglemente, die von den kantonalen Bildungsdirektorinnen und Bildungsdirektoren in der Schweizerischen ...
Dominik Allenspach
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Johnson, Magdalena: Schulische Inklusion in den USA – ein Lehrbeispiel für Deutschland? Eine Analyse der Vermittlung von Ansätzen der Inklusion durch die Zusammenarbeit mit einem outside change agent. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2013. [...] [Sammelrezension] [PDF]
, 2014 Rezension von: 1. Magdalena Johnson: Schulische Inklusion in den USA – ein Lehrbeispiel für Deutschland? Eine Analyse der Vermittlung von Ansätzen der Inklusion durch die Zusammenarbeit mit einem outside change agent.
Powell, Justin J. W.
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