Results 31 to 40 of about 51 (51)
Sjösten, Karin (2016). Ökad närvaro genom distansering. En intervjuundersökning av några förskollärares och grundskollärares erfarenhet kring nyttan av specialpedagogisk handledning( Increased engagement through a sense of perspective. A study based on interviews of certain number of pre-school and primary school teachers´ experience of the value of ...
openaire +1 more source
Den svenska grundskolan strävar efter att alla elever ska nå kunskapskriterierna, vilket ställer kravpå en undervisning som anpassar innehåll och undervisningsmetoder baserat på elevers olikheter. Detta medför ett utökat ansvar, inte bara för undervisande pedagoger i skolan, utan samtligaprofessioner (som specialpedagoger/speciallärare, kuratorer ...
Krongthong, Arunruedi, Sörbrand, Niclas
openaire +1 more source
The present thesis reports an empirical study of how ten remedial teachers or special remedial teachers, all women, encountered reality as supervisors or tutors in schools during the 1990s. The study sought to define the conditions for supervision and tutoring in the remedial-teaching function. Data was collected in two steps.
openaire +1 more source
Syftet med denna studie är att undersöka hur specialpedagoger beskriver att de genomför observation i förskolans verksamhet samt hur observation används som grund för specialpedagogisk handledning. Studien tar sin utgångspunkt i ett relationellt perspektiv och social systemteori, där barns svårigheter förstås i relation till samspelet mellan barn ...
openaire +1 more source
Sammanfattning/Abstract Aidan Charif, Alia (2026). Vänd på spegeln: Möjligheter och utmaningar i specialpedagogiska handledning för differentierad undervisning av flerspråkiga elever i årskurs 4 – 6. Specialpedagogprogrammet, Institutionen för skolutveckling och ledarskap, Lärande och samhälle, Malmö universitet, 90 hp.
openaire +1 more source
Examensarbetet syftar till att ge kunskap om specialpedagogens roll och specialpedagogisk handledning för att bättre möta lärares behov av stöd från specialpedagoger. Arbetet utgör också ett stöd för att förstå lärares behov, både för verksamma och blivande specialpedagoger, då forskning inom detta område är begränsad.
openaire +1 more source
Handledning som specialpedagogisk insats : - en organisatorisk fråga?
Persson, Johanna, Anderberg, Jessica
openaire +1 more source
Att stärka känslan av sammanhang genom specialpedagogisk handledning
Hezam, Nasrin Qais +1 more
openaire +1 more source

