Results 31 to 40 of about 47 (47)
The present thesis reports an empirical study of how ten remedial teachers or special remedial teachers, all women, encountered reality as supervisors or tutors in schools during the 1990s. The study sought to define the conditions for supervision and tutoring in the remedial-teaching function. Data was collected in two steps.
openaire +1 more source
Syftet med studien är att bidra med kunskap om hur specialpedagogisk handledning kan gynna personalens professionsutveckling för arbete för alla barns utveckling och lärande i verksamheten. Teori: verksamhetsteorin av Tväråna och Andrée (2021) beskriver teorin som samspel mellan individens psykologiska utveckling och de sociala sammanhang de ingår i ...
SHABAN, MAIMUNAH, Serwanga, Fiona
openaire +1 more source
Examensarbetet syftar till att ge kunskap om specialpedagogens roll och specialpedagogisk handledning för att bättre möta lärares behov av stöd från specialpedagoger. Arbetet utgör också ett stöd för att förstå lärares behov, både för verksamma och blivande specialpedagoger, då forskning inom detta område är begränsad.
openaire +1 more source
Handledning som specialpedagogisk insats : - en organisatorisk fråga?
Persson, Johanna, Anderberg, Jessica
openaire +1 more source
Some of the next articles are maybe not open access.
Related searches:
Related searches:
Effekter av handledning Pedagogers upplevelser och erfarenheter av specialpedagogisk handledning
2015Bakgrund: I denna studie har vi undersökt hur specialpedagogisk handledning görs och vilka effekter den kan tänkas bidra med i skolpraktiken ur ett pedagogperspektiv. Tidigare forskning har visat att det finns kopplingar mellan elevhälsans arbete och barns rättigheter i samhället.
Annerljung, Gunilla, Svedung, Sandra
openaire +1 more source
2020
Syfte: Syftet med denna studie är att bidra med kunskap om hur några specialpedagoger, rektorer och pedagoger, inom befintliga arbetslag, uppfattar den handledning som utövas av skolans specialpedagog i arbetslagen. Teori: Systemteorin används i denna studie som teoretiskt ramverk med fokus på de centrala begreppen; helhet och delar, relationer, här ...
Blad, Carina +2 more
openaire +1 more source
Syfte: Syftet med denna studie är att bidra med kunskap om hur några specialpedagoger, rektorer och pedagoger, inom befintliga arbetslag, uppfattar den handledning som utövas av skolans specialpedagog i arbetslagen. Teori: Systemteorin används i denna studie som teoretiskt ramverk med fokus på de centrala begreppen; helhet och delar, relationer, här ...
Blad, Carina +2 more
openaire +1 more source
Handledning som verktyg - en studie om specialpedagogisk handledning ur ett styrningsperspektiv
2012Syfte: Studiens syfte var att tolka och beskriva hur tio huvudmän uttryckte sin syn på specialpedagogisk handledning samt hur huvudmännen uttryckte styrningen av specialpedagogisk verksamhet i relation till de statliga intentionerna med ett förebyggande och hälsofrämjande arbete i skolan. Teori & Metod: Studien är kvalitativ och dess teoretiska ram
Jonsson, Anna-Karin, Nilsson-Linder, Eva
openaire +1 more source

