Results 11 to 20 of about 47 (47)
Pedagogers uppfattningar om specialpedagogisk handledning : En enkätstudie i en kommun
Specialpedagogisk handledning är en viktig, men ofta outnyttjad, resurs för att stödja elever som hamnat i svårigheter. Det verkar finnas en kunskapslucka vad gäller att förstå pedagogers uppfattningar om specialpedagogisk handledning. Denna studie undersöker hur pedagoger i en och samma kommun uppfattar specialpedagogisk handledning, i syfte ...
openaire +1 more source
Studiens syfte var att undersöka förskollärares erfarenheter av specialpedagogisk handledning i arbetet med barn i behov av särskilt stöd. Med utgångspunkt i en fenomenologisk ansats undersöktes därför fyra förskollärares erfarenheter av samverkan med specialpedagog. För att samla in empiri har kvalitativa intervjuer genomförts som sedan har bearbetats
Pahlberg Karlsson, Linda +1 more
openaire +1 more source
Pedagogers skäl till specialpedagogisk handledning i förskolan
The purpose with this work is to give a picture of the reasons teachers have for seeking Special Needs Educations Counselling, what expectations the teachers have on the counselling and what effects the counselling have given.
openaire +1 more source
"Hjälp det brinner!" : Hur förskollärare och grundskollärare beskriver specialpedagogisk handledning
Studiens syfte är att belysa och analysera hur pedagoger i förskola och grundskola beskriver den handledning som de fått av specialpedagog, med målet att möta alla barn och elevers behov. Vi vill också undersöka om det finns skillnader i förskollärarnas och grundskollärarnas beskrivningar av handledningen.
Lindroth, Frida, Rylander, Agneta
openaire +1 more source
Detta examensarbete förväntas bidra med en systematisk kunskapsöversikt över vad tidigare forskning skriver fram kring föreställningar, förekomst och förutsättningar kring specialpedagogisk handledning och kvalificerade samtal som kompetensutvecklande verktyg. Valet av metod motiveras genom en mindre systematisk forskningsöversikt inom ramen av kursen ”
openaire +1 more source
Förutsättningar för specialpedagogisk handledning igrundskolan : En systematisk litteraturstudie
Denna systematiska litteraturstudie syftar till att ge en sammanfattande bild avförutsättningarna för specialpedagogisk handledning i grundskolan. Redogörelsen för dessaförutsättningarna kan användas av ledning och specialpedagog i ett arbete för att skapamöjligheter och undanröja hinder för handledning i verksamheten.
Holmerin, Elin, Rafner, Madelene
openaire +1 more source
Syftet med uppsatsen var att utforska och få ökad förståelse för hur lärare som grupphandleds av en specialpedagog upplever handledning. Vi ämnade även utforska hur lärare upplevde grupphandledningens effekter i deras yrkesutövning. Datainsamlingsmetoden som användesför studien var semistrukturerade intervjuer med tio utbildade grundskollärare. Analys
Appelgren, Jennie, Axelsson, Ulrika
openaire +1 more source
Sammanfattning/Abstract Larsson Holmqvist, Pernilla (2023). Specialpedagogisk handledning - Pedagogersförhållningssätt i mötet med barn i behov av särskilt stöd i förskolan. Special educationalsupervision - Teachers ́approach towards children with special needs in preschool education.Specialpedagogprogrammet, Institutionen för skolutveckling och ...
openaire +1 more source
Syftet med föreliggande studie är att undersöka hur sju specialpedagoger, som erbjuder och genomför specialpedagogisk handledning till lärare som undervisar integrerade grundsärskoleelever, upplever och beskriver handledningens syfte, fokus och sin egen roll i handledningssamtalet samt vad specialpedagogerna/speciallärarna upplever att lärarna ...
Bandling, Anna, Gulin Gustafsson, Maria
openaire +1 more source
Specialpedagogisk handledning - En intervjustudie om specialpedagogers handledande uppdrag
Larsson, Jessica (2017). Specialpedagogisk handledning – En intervjustudie om specialpeda-gogers handledande uppdrag. Special educational tutoring – An interview study of special education teachers’ tutorial assignment. Specialpedagogsprogrammet, Skolutveckling och ledarskap, Lärande och samhälle, Malmö Högskola, 90 hp.Förväntat kunskapsbidragDenna ...
openaire +1 more source

