Results 31 to 40 of about 43 (41)

Bläckfläckar blir till något mer : En kvalitativ undersökning om textsamtal i lågstadiet avseende skönlitterära texter

open access: yes, 2016
The purpose of this study is to contribute with increased understanding and knowledge about text conversations concerning fiction. The aim of this study is partly to increase knowledge about which skills pupils can develop through text conversations about fiction, partly to give insight about teachers’ knowledge about the configuration form text ...
openaire   +1 more source

Vad tänker vi på när vi hör sniglar och snäckor? : En kvalitativ studie av vilka textsamtal som sker i samband med diskussion av skönlitteratur och sakprosa

open access: yes, 2016
The study is based on a qualitative research which aims to investigate the discussions that can be identified from teachers' questions, in connection with the discussion of fiction and non- fiction text. This has been done by examining different speech genres that occurs in the discussions as well as the text movability that teachers encourage.
Silver, Sarah, Kharami, Nora
openaire   +1 more source

Textanalysens betydelse för skrivande i skolan : Hur funktionell textanalys och strukturerade textsamtal stödjer elevers skrivutveckling

open access: yes, 2014
Textanalys och textsamtal är två begrepp som varit uppe på tapeten ett bra tag i såväl forsknings- som skolvärlden. I den senaste ämnesplanen för gymnasiet från 2011 skrivs begreppen fram som viktiga delar av svenskundervisningen. Eleven ska förutom att kommunicera och producera texter även kunna granska, värdera och bearbeta dem.
openaire   +1 more source

Högläsningens betydelse för elevers läsförståelse : Studie om högläsning och textsamtal som didaktiska verktyg i grundskolans tidigare år

open access: yes, 2017
Syftet med studien är att undersöka högläsningens roll i skolan samt hur sambandet mellan högläsning, textsamtal och elevers läsförståelse ser ut. Syftet är även att öka förståelsen för hur verksamma lärare arbetar med högläsning som ett didaktiskt verktyg.
openaire   +1 more source

Att läsa texter tillsammans är bra : En studie om läsförståelseundervisning i särskolan med hjälp av strukturerade textsamtal.

open access: yes, 2013
International reading comprehension studies, like PIRLS and PISA, state that the reading comprehension of Swedish students has decreased significantly since 2000. As a consequence, the National Agency of Education has made reading comprehension teaching a prioritised field in terms of further education for teachers.
openaire   +1 more source

Läsförståelse och läslust : Vad kan textsamtal göra för utvecklingen av läsandet på mellanstadiet?

open access: yes
Läsning och läsförståelse är en central del av undervisningen. I denna studie har två olika undervisningsmetoder för läsförståelse utifrån skönlitteratur ställts mot varandra i syfte att undersöka huruvida val av undervisningsmetod har betydelse för läsförståelse och läslust.
openaire   +1 more source

Home - About - Disclaimer - Privacy