Metodikens betydelse i den begynnande läs- och skrivinlärningsfasen. En kartläggning av sex lågstadielärares erfarenheter [PDF]
, 2014 Bakgrund Många forskare och undersökningar visar att den tidiga läs- och skrivinlärningen är av stor betydelse för att lyckas som elev i grundskolan.
Sundén, Jessica, Uttberg, Monica
core
Learning Chemistry: Text Use and Text Talk in a Finland-Swedish Chemistry Classroom [PDF]
, 2011 The article draws on the notion that the process of gradually becoming part of new social contexts always involves a gradual enculturation into the discourse of the field, and also that the responsibility of the educational systems is to give ...
Danielsson, Kristina
core +2 more sources
Att samtala om text : En litteraturstudie om textsamtal och läsförståelse i grundskolans F-3
, 2022 Studien sammanställer forskningsresultat kring textsamtal i läsförståelseundervisning och fokuserar på grundskolans F-3. Genom textsamtal samspelar elever med varandra och därför kan en gemensam förståelse skapas för texten. Ett centralt begrepp i uppsatsen är elevcentrerade textsamtal, vilket innebär att elever är aktiva i samtalen och deras tankar ...
Jardenius, Stina, Laakkonen, Vilma
openaire +1 more source
Vill du veta vad som står här så läs det! - ett arbete om läsutvecklingens betydelse i dagens skola. [PDF]
, 2008 Syfte och huvudfrågor Syftet med studien är att fördjupa och bredda våra kunskaper som blivande pedagoger om vilka arbetssätt för läsutveckling som finns och används inom skolan idag. Vi vill även undersöka hur elevernas läsutvecklingspro- cess kartläggs
Levin, Jessica, Skoglund, Emma
core
"Ni säger bara 'ja!' Säg något mer!" : En praktiknära studie om textsamtal i geografiämnet
, 2023 “You just say ‘yes!’ Say something more!” A study of pupils participation, active involvement, motivation and development through student discussion of factual texts about the concepts of climate and sustainable development. The purpose of this study is to investigate whether student-led text conversations about concepts in the subject of geography ...
Johansson, Joakim, Klarström, Dan
openaire +1 more source
Gemensam litteraturläsning och boksamtal [PDF]
, 2011 Syfte Syftet med denna studie har varit att undersöka några lärares och bibliotekariers uppfattning om vilka funktioner och begränsningar de ser med gemensam litteraturläsning och boksamtal i skolans tidigare år. Metod Den metod vi har valt att
Andersson, Caroline, Gustafsson, Susanne
core
Stöd i läs- och skrivsvårigheter. En kvalitativ studie av lärares upplevelser av elevers stöd i svårigheterna [PDF]
, 2014 Syfte: Syftet med studien är att ta reda på hur lärarna upplever det stöd som elever i läs- och skrivsvårigheter har. Jag utgår då från frågorna: • Hur ser lärare på läs-och skrivsvårigheter? • Hur ser det nuvarande stödet ut?
Persson, Carina
core
Skrivandet+och+utbildningen. En studie av skrivprocessen inom författarskolans ramar. [PDF]
, 2013 I uppsatsen ställs frågan: ”Vilka delar av skrivprocessen ryms inom utbildningen på Lunds universitets författarskola?” Svar söks genom att arbetet med det skönlitterära skrivprojekt Buren (Söllgård, 2013) sätts i relation till en diskussion kring ...
Söllgård, Lo
core