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Modalidades de escolarización para el alumnado con trastornos del espectro del autismo. (Modalities of education for children with autism spectrum disorder) [PDF]

open access: yes, 2016
La Comunidad Valenciana ofrece diferentes modalidades de escolarización para el alumnado con trastorno del espectro del autismo. Se comparan las características curriculares y los apoyos disponibles de las tres modalidades de escolarización más ...
Grau Rubio, Claudia   +1 more
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Neurobiology and neurogenetics of dyslexia

open access: yesNeurología (English Edition), 2010
Introduction: Dyslexia is a learning disability in which reading (but not any other) impairment is the most prominent symptom. There seems to be a high comorbidity among dyslexia and other learning disabilities, such as SLI, SSD or ADHD. Development: The
A. Benítez-Burraco
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Sistemas de comunicación aumentativos y alternativos en la escuela ordinaria para alumnos con TEA [PDF]

open access: yes, 2015
Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs: 2014/2015La inclusión es uno de los objetivos de la escuela ordinaria.
Marco Valero, María Amparo
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Estrategia metodológica para la inclusión de estudiantes con parálisis cerebral leve a la práctica del fútbol

open access: yesSerie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, 2023
La parálisis cerebral (PC) ocurre en la primera infancia y representa un trastorno cerebral durante el desarrollo fetal o debido a una lesión cerebral después del parto.
Manuel Ignacio Calderón Moncayo   +2 more
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Neurobiología y neurogenética de la dislexia

open access: yesNeurología, 2010
Resumen: Introducción: La dislexia es un trastorno cognitivo que lleva aparejada una competencia lectora reducida y que suele ser comórbido con otros que tienen como característica distintiva un déficit en la capacidad de aprendizaje y de adquisición de
A. Benítez-Burraco
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Algunas consideraciones acerca del trastorno del aprendizaje

open access: yes, 2018
Cuando la inteligencia de los ninos es promedio, pero el rendimiento en los tests que miden la lectura, las matematicas o la expresion escrita, esta por debajo del nivel esperado, por inteligencia, edad y escolaridad, estamos ante trastornos especificos ...
Ana N. Mendoza-Mendoza
semanticscholar   +1 more source

DSM-5 ¿Qué modificaciones nos esperan? [PDF]

open access: yes, 2013
La Asociación Americana de Psiquiatría (APA), antes de la publicación definitiva del Manual DSM-5, abrió un periodo de participación donde investigadores, clínicos, pacientes y familias pudieron aportar comentarios sobre la futura clasificación.
Martínez, Beatriz, Rico Bañón, Darío
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Características leitoras das crianças com transtorno de aprendizagem da leitura [PDF]

open access: yes, 2009
The aim of this research study was to identify the characteristics of precision, comprehension and reading speed in children with Reading Learning Disability.
Bolaños-García, Rocío   +1 more
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Frecuencia de comorbilidad entre trastornos del lenguaje y trastornos del aprendizaje en pacientes atendidos en los servicios de consulta externa de psiquiatría infantil y fonoaudiología del Hospital Militar Central [PDF]

open access: yes, 2013
Identificar comorbilidades existentes entre trastornos del lenguaje y trastornos del aprendizaje según criterios diagnósticos DSM-IV y CIE-10. Describir las características sociodemográficas y clínicas de los niños con trastornos del lenguaje y del ...
Chaskel, Roberto   +3 more
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