Una visión de la realidad práctica desde los centros escolares con niños con TDAH [PDF]
, 2016 En este proyecto se muestra una pequeña visión sobre cuál es la realidad de la práctica diaria desde algunos colegios de la capital de Valladolid, respecto al Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH).
Rogado Merino, Nerea
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Intervención educativa en diferenciación de fonemas a través de actividades de atención y memoria para alumnado con TDAH y TEL [PDF]
, 2019 El presente TFG plantea una propuesta de intervención educativa para la mejora de la diferenciación de fonemas en alumnado con TDAH y TEL, a través de actividades de atención y memoria.
Pérez García, Natalia
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Terapia alternativa para la dislexia musicoterapia [PDF]
, 2015 Dyslexia has been a learning disability that has prevailed in the area of education, where the person has difficulty in reading and writing. The focus of the research is based on the research question: Music therapy is an effective treatment modality to ...
Vásquez Pérez, María Alegría
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Software educativo para el desarrollo de la lectoescritura en el Aula de Comunicación y Lenguaje [PDF]
, 2016 En este artículo se describen varios programas informáticos empleados en el Aula de Comunicación y Lenguaje (CyL) para conseguir el desarrollo y mejora de la lectoescritura en alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo.
García López, Cristina +2 more
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“COMPORTAMIENTO DEL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD Y DE LA DISCAPACIDAD MOTORA EN PACIENTES DEL CENTRO DE REHABILITACIÓN INFANTIL DE LA SECRETARIA DE LA DEFENSA NACIONAL DURANTE EL PERIODO 2009-2012” [PDF]
, 2013 El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), es un trastorno neuropsiquiátrico que viene definido por tres síntomas principales: Inatención, impulsividad e hiperactividad, ésta no siempre presente.
Cruz Castillo, Juan Carlos +1 more
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La mejora de las habilidades sociales de los niños y niñas con TEA a través de la musicoterapia [PDF]
, 2016 El presente trabajo de fin de grado es una revisión teórica que trata sobre el TEA, la musicoterapia, y sobre cómo esta alternativa puede ser beneficiosa en el desarrollo personal, emocional y social de las niñas y niños con el citado trastorno.
Martín Cruz, Saúl
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La Inclusión del alumnado con trastorno del espectro autista en Educación Física [PDF]
, 2018 En el presente TFG se muestra interés en la idea de proponer situaciones de aprendizaje en la Educación Física mediante juegos de cooperación y colaboración, donde el alumnado con TEA sea integrado en el mismo entorno que los compañeros sin discapacidad.
Gutiérrez Menacho, Zaida
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Análisis de las estrategias metodológicas que aplica la docente de tercer grado "A" en el aprendizaje de un niño con síndrome de Asperger en Colegio Cristiano El Olivo, ubicado en la comarca de Veracruz, municipio de Nindíri, departamento de Masaya en el semestre del año 2015 [PDF]
, 2015 El presente trabajo de investigación, se enfoca en el análisis de las estrategias metodológicas que aplica la docente de tercer grado A en el aprendizaje de un estudiante con síndrome de Asperger del Colegio Cristiano El Olivo , ubicado en la comarca de ...
Dávila Godínez, José David +1 more
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[Use of psychoactive substances as a treatment for psychosis]. [PDF]
Rev Neurol, 2023 Serrano-Jiménez E, de Lucas-Moreno MG.
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“PREVALENCIA DEL TRASTORNO DE DEFICIT DE ATENCION EN LA CONSULTA EXTERNA DE PEDIATRIA DEL HOSPITAL DE CONCENTRACIÓN ISSEMYM SATELITE DEL PERIODO COMPRENDIDO DE FEBRERO A AGOSTO DE 2012“ [PDF]
, 2013 El trastorno por déficit de atención con hiperactividad es la patología neuropsiquiátrica más común en la población pediátrica. Se caracteriza por tres síntomas nucleares: la inatención, la hiperactividad y la impulsividad.
Lugo Villa, Diana +1 more
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