El Trastorno Específico del Lenguaje: estado de la cuestión [PDF]
, 2015 Este trabajo ofrece una revisión sobre diversos estudios relativos al Trastorno Específico del Lenguaje (TEL). Dicha tema, es abordado desde diversas disciplinas de las cuales las más relevantes son la psicolingüística, la neurofisiología y la psicología.
Vernengo, Luciana
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Evaluación e intervención de un caso escolar con trastorno específico del aprendizaje
, 2023 El objetivo de este artículo fue analizar la efectividad de un programa de intervención aplicado en un caso escolar con trastorno específico del aprendizaje.
Barreda Guzmán, Amador +1 more
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Predictores de la lectura en el trastorno específico del lenguaje (TEL)
, 2020 La presente indagación comunica los avances de un estudio de caso de un estudiante de 4 años y 6 meses con trastorno específico del lenguaje (TEL). Se propone analizar si existe correlación entre el proceso de alfabetización de un niño con TEL y la ...
Torre, Ana, Hebe Victorio, Sabina
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Asociación entre el trastorno de aprendizaje y el perfil neuropsicológico de niños de 7 a 10 años de edad. Institución Educativa “Alberto Hurtado Abadía”, 2014 [PDF]
, 2020 Determina la asociación entre el trastorno específico del aprendizaje y el perfil neuropsicológico de los niños de 7 a 10 años de edad de la Institución Educativa “Alberto Hurtado Abadía”. 2014.
Huacache Urbano, Jessica Mery
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Estrategias de aprendizaje para el desarrollo de la expresión escrita en estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) [PDF]
, 2023 El Trastorno del Espectro Autista es una alteración en el proceso del neurodesarrollo, es decir es una afectación en el desarrollo del sistema nervioso central y periférico. Este trastorno no es exclusivamente un trastorno del aprendizaje, sin embargo,
Acevedo Vargas, Keylin Cenelia +1 more
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Trastorno de aprendizaje procedimental: características neuropsicológicas
, 2010 El trastorno de aprendizaje procedimental -denominado en la bibliografía como 'trastorno de la coordinación motora', 'trastorno de aprendizaje no verbal' o 'déficit de atención, del control motor y de la percepción'- combina dificultades de coordinación ...
Crespo Eguílaz, Nerea
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Perfil neuropsicopedagógico de niños y niñas de grados 3º, 4º y 5º de primaria con trastorno específico del aprendizaje de la Institución Educativa CASD del municipio de Armenia [PDF]
, 2013 El Objetivo del presente estudio fue Identificar el Perfil Neuropsicopedagógico de niños y niñas de los grados 3º, 4º y 5º de primaria con Trastorno Específico del Aprendizaje de la institución educativa CASD del municipio de Armenia durante el periodo ...
Dávila Ramírez, Martha Margarita
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Efectos de un programa de intervención en el lenguaje sobre el desarrollo del léxico y del procesamiento fonológico en escolares de Educación Infantil con Trastorno Específico del Lenguaje [PDF]
, 2011 This study presents some of the results of a research study on Specific Language Impairment (SLI) pupils. Our aim was to design an intervention programme based on inclusive education principles, which could support both language development and access to
Acosta Rodríguez, Vïctor Manuel +6 more
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El aprendizaje cooperativo para la mejora de la competencia comunicativa en el alumnado con trastorno específico del lenguaje [PDF]
, 2020 Este trabajo de Fin de Grado, pretende evidenciar cómo el aprendizaje cooperativo contribuye a la evolución de una alumna con trastorno específico del lenguaje (TEL) de manera inclusiva, contribuyendo a la mejora de la competencia comunicativa y a una ...
Viñuales Gracia, María Celeste +1 more
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APRENDIZAJE Y COMPETENCIAS EN LA GESTIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS [PDF]
, 2007 En la realidad educativa de nuestra región, queda un largo camino por recorrer en la gestión educativa que promueva aprendizajes de calidad. En este quehacer, los aprendizajes de calidad, deben promover el desarrollo humano y con oportunidades para todos
CÁRDENAS, MIGUEL PULIDO
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