ENSAYO: CORRELACIÓN ENTRE PERFIL DE DORMIR Y COMPORTAMIENTO EN PERSONAS CON TRASTORNO ESPECÍFICO DEL APRENDIZAJE [PDF]
Este ensaio visa trazer para discussão o artigo dos autores (Amanda Maião Franklin, Célia Maria Giacheti, Nathani Cristina da Silva, Leila Maria Guissoni Campos e Luciana Pinato) que por sua vez trazem uma pesquisa aprofundada de um dos mistérios de ...
Lagares, Josias Barbosa Victor
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Evaluación y propuesta de intervención de un alumno diagnosticado de trastorno por déficit de atención e hiperactividad con comorbilidad de trastorno específico del lenguaje [PDF]
El trabajo que se presenta es un estudio de caso en el que se analiza un Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) comórbido a un Trastorno Específico del Lenguaje (TEL).
Molina Castillo, Marta
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Caracterización neuropsicológica en niños con diagnóstico de trastorno específico de aprendizaje en Cali, Colombia [PDF]
El objetivo de este estudio fue comparar las funciones cognitivas en niños con antecedente de Trastorno Específico de Aprendizaje (TEA) en colegios privados de la ciudad de Cali, Colombia con un grupo control (GC).
Diana María Alejandra Suarez García +7 more
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Estrategias de aprendizaje en niños y niñas con trastorno específico del lenguaje
Speech and language disorders are currently very frequent pathologies in childhood, which affect the development of oral and academic activities of students who suffer from these pathologies, it is a problem that worries parents, teachers in terms of ...
Salvatierra Vera, Narcisa Monserrate +1 more
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Subtipos neuropsicológicos del trastorno específico de aprendizaje [PDF]
[ES] Los trastornos del neurodesarrollo, según el DSM-5 y la CIE-11, engloban alteraciones cognitivas, motoras, de aprendizaje, comunicación y comportamiento, que aparecen en edad temprana durante el proceso de desarrollo del niño. Tienen su origen en
Ramos González, Mario
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Estudio de caso de Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) [PDF]
El Trastorno Específico del Lenguaje en un trastorno que podemos encontrar con facilidad en los centros educativos. Es importante saber cómo poder intervenir ante este trastorno, para ello, resulta interesante ver un caso real y la intervención ...
Peñín García, Marina
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Discurso narrativo en niños con trastorno específico del lenguaje
Los niños con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) o Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL) se caracterizan por presentar dificultades en el lenguaje ya sea expresivo como comprensivo, ya sea oral o escrito.
Vezzoso Domínguez, Carolina Florencia
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TEAprendo: Entorno virtual gamificado para la formación docente sobre el Trastorno Específico del Aprendizaje. [PDF]
El Trastorno Específico del Aprendizaje con dificultades en la lectura se caracteriza por un conjunto de complicaciones que se presentan en el aprendizaje, puntualmente en la identificación de palabras de manera concisa, pocas habilidades para deletrear
Tamayo Calle, Erika Isabel +2 more
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Trastorno Específico del Lenguaje (TEL). El gran desconocido
Este trabajo recopila información de diferentes autores que han tratado el «Trastorno Específico del Lenguaje». Uno de los principales objetivos es conocer más sobre este desconocido trastorno; cómo se desarrolla y cómo lo podemos identificar ...
Sacristán Corella, Raquel +1 more
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Sicopedagogía. Formas y leyes del aprendizaje
Se describen los principios del aprendizaje específico y las leyes que lo regulan.Ficha del instructor – Objetivos – Sesión de trabajo - desarrollo – Unidad docente – Ayuda didáctica – Bibliografía – Ficha de tecnología – Formas de aprendizaje ...
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