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Memoria de trabajo y memoria procedimental en las dificultades específicas del aprendizaje y del lenguaje: algunos hallazgos [PDF]
, 2012 This paper describes the relationships between working and procedural memory deficits with specific learning disabilities and specific language impairment.
Bermeosolo, Jaime
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Revista de Investigación en Logopedia, 2016 Este artículo revisa la naturaleza y relaciones entre procesos implicados en el trastorno específico del lenguaje (TEL) y de la lectura (dislexia) en base a los criterios de clasificación del DSM-V.
Joana Acha
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Bio-grafía, 2019 El presente artículo corresponde a un estudio de caso en relación con la experiencia educativa domiciliaria llevada a cabo con Nicolás, un niño de seis años con características diferentes que se tipificaron principalmente en un diagnóstico de Trastorno ...
Milagros Esperanza Rojas Salgado
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Revista Iberoamericana de Automática e Informática Industrial RIAIA pesar de los avances recientes, el diagnóstico del autismo sigue siendo un desafío complejo debido a la necesidad de recursos médicos especializados, tiempo y materiales.
Roberto Chávez-Trujillo +2 more
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Propuesta de intervención musical por alumnado asperger [PDF]
, 2015 El presente trabajo de fin de grado pretende dar a conocer la influencia que tiene la música sobre el proceso de aprendizaje, concretamente en la mejora de las dificultades de los niños con síndrome de Asperger, un trastorno que se da en el aula.
Revuelta López, Miriam
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Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 66, Issue 8, Page e120-e129, August 2024.Resumen La actual práctica de desarrollo Bobath recomendada dentro del Marco de Razonamiento Clínico Bobath (BCRF) puede conceptualizarse utilizando la visión de la ciencia de los sistemas. Proporciona, así, una perspectiva holística de la interrelación e interconexión de las variables asociadas con la discapacidad aparecida durante la infancia.
Margaret J. Mayston +2 more
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Nuevos aprendizajes con PDI para niños con TEL [PDF]
, 2017 Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Infantil. Codi: MI1040. Curs acadèmic: 2016/2017The next project that I set up is an approach of an intervention adequate to a 4 year old kid with a possible Specific Language Disorder (SLD) in an ...
Fernández Sanchis, María
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Contribuciones al diagnóstico del trastorno específico del lenguaje por medio de la repetición de pseudopalabras [PDF]
, 2011 Se presentan dos listas de pseudopalabras para la evaluación de la memoria fonológica de trabajo para el diagnóstico del trastorno específico del lenguaje.
Aguado-Alonso, G. (Gerardo)
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DSM-5 ¿Qué modificaciones nos esperan? [PDF]
, 2013 La Asociación Americana de Psiquiatría (APA), antes de la publicación definitiva del Manual DSM-5, abrió un periodo de participación donde investigadores, clínicos, pacientes y familias pudieron aportar comentarios sobre la futura clasificación.
Martínez, Beatriz, Rico Bañón, Darío
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Características leitoras das crianças com transtorno de aprendizagem da leitura [PDF]
, 2009 The aim of this research study was to identify the characteristics of precision, comprehension and reading speed in children with Reading Learning Disability.
Bolaños-García, Rocío +1 more
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