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Aprendizaje automático en el diagnóstico médico. Un caso de estudio en la identificación del Trastorno del Espectro Autista a partir del comportamiento ocular

Revista Iberoamericana de Automática e Informática Industrial RIAI
A pesar de los avances recientes, el diagnóstico del autismo sigue siendo un desafío complejo debido a la necesidad de recursos médicos especializados, tiempo y materiales.
Roberto Chávez-Trujillo, Rosa M. Aguilar, José Luis González-Mora   +2 more
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El marco de razonamiento clínico de Bobath: Un modelo de ciencia de sistemas para abordar la complejidad de los trastornos del neurodesarrollo incluida la parálisis cerebral

Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 66, Issue 8, Page e120-e129, August 2024.
Resumen La actual práctica de desarrollo Bobath recomendada dentro del Marco de Razonamiento Clínico Bobath (BCRF) puede conceptualizarse utilizando la visión de la ciencia de los sistemas. Proporciona, así, una perspectiva holística de la interrelación e interconexión de las variables asociadas con la discapacidad aparecida durante la infancia.
Margaret J. Mayston, Gillian M. Saloojee, Sarah E. Foley   +2 more
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Trastorno Específico del Lenguaje en Edad Escolar: revisión de la literatur

Distúrbios da Comunicação, 2016
Introducción: Se verifican daños significativos en el proceso de aprendizaje escolar si un trastorno específico del lenguaje no se detecta y se trata a tiempo.
Ana Paula Machado Goyano Mac Kay, Camila Fernanda Acevedo Andrades, Gabriela Paz Diaz Manzano, Cinthia Nuñez Olguí   +3 more
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Neurobiology and neurogenetics of dyslexia

Neurología (English Edition), 2010
Introduction: Dyslexia is a learning disability in which reading (but not any other) impairment is the most prominent symptom. There seems to be a high comorbidity among dyslexia and other learning disabilities, such as SLI, SSD or ADHD. Development: The
A. Benítez-Burraco
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Estrategia metodológica para la inclusión de estudiantes con parálisis cerebral leve a la práctica del fútbol

Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, 2023
La parálisis cerebral (PC) ocurre en la primera infancia y representa un trastorno cerebral durante el desarrollo fetal o debido a una lesión cerebral después del parto.
Manuel Ignacio Calderón Moncayo, Noel Batista Hernández, Giceya de la Caridad Maqueira Caraballo   +2 more
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Neurobiología y neurogenética de la dislexia

Neurología, 2010
Resumen: Introducción: La dislexia es un trastorno cognitivo que lleva aparejada una competencia lectora reducida y que suele ser comórbido con otros que tienen como característica distintiva un déficit en la capacidad de aprendizaje y de adquisición de
A. Benítez-Burraco
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Las prácticas teatrales y los Trastornos Específicos del Lenguaje (TEL): nuevas formas de enseñanza para la inclusión. El caso del Colegio A-lafken

Saberes y Prácticas: Revista de Filosofía y Educación, 2019
Los/as niños/as con dificultades en el aprendizaje y/o discapacidad son actores sociales que logran intervenir en el mundo cuando son valorados y respetadas sus diferencias, de esta forma se les permite participar al igual que las personas sin ...
Consuelo Fernanda Manosalba Torres
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Perspectivas minimalistas en la investigación psicolingüística

Avances en Psicología Latinoamericana, 2011
Se presenta una aproximación particular al estudio de los procesos psicolingüísticos, la cual está basada en una aproximación minimalista del lenguaje. Se esboza un modelo procedimental de la adquisición del lenguaje, el cual reconcilia el procesamiento ...
Leticia M. Sicuro Corrêa
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La adquisición de la subordinación adverbial en ELE: una visión desde la Gramática Funcional Tipológica

Logos: Revista de Lingüística, Literatura y Filosofía
Las oraciones subordinadas adverbiales en español son complejas durante el aprendizaje de ELE y esto se atribuye a que incluyen reglas implícitas como concordancia verbal y formas del subjuntivo, desafiantes para el aprendiz.
Catalina Andrea Valderas Villarroel, Nina María Crespo Allende, Carola Andrea Alvarado Barra   +2 more
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Enfoque psicopedagogico en el diagnostico de la dislexia en estudiantes de bachillerato.

Revista Electrónica de Didáctica en Educación Superior
El tema del diagnóstico temprano de la dislexia es de gran actualidad y la búsqueda de solución a este trastorno específico del aprendizaje es de vital importancia para el mejoramiento de las dificultades en la lectura, escritura y deletreo de los ...
Felix Antonio Rodriguez Castro
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