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Programa de intervención para mejorar la autoestima y la lectoescritura en niños y niñas con trastorno del aprendizaje en la lectura (dislexia)

, 2021
La dislexia es un trastorno del aprendizaje en la lectura que afecta al rendimiento académico debido a la dificultad de procesamiento del léxico y de almacenamiento de la información en la memoria de trabajo provocando alteraciones en la fluidez de la lectura, en la ortografía y en la compresión lectora.
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La dislexia y su incidencia en el aprendizaje de los niños y niñas del grado quinto b de la Insitución Educativa Los Pinos, Florencia Caquetá: herramientas de detección de trastornos de aprendizaje específico: dislexia leve.

, 2018
1. Presentación. – 2. Introducción. – 3. Problema. – 3.1 Pregunta de investigación. – 3.2 Delimitación del objeto de investigación. – 4. Justificación. – 5. Objetivo general. – 6. Objetivos específicos. – 7. Antecedentes situacionales. – 8. Antecedentes investigativos. – 9. Mapa conceptual. – 10. Fundamentación teórica. – 11. Procedimiento metodológico.
Puentes Suárez, Eneried, Guzmán Nuñez, Héctor Eduardo   +1 more
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Guía de reconocimiento y diferenciación del trastorno específico del aprendizaje de la lectura dislexia vs retraso lector para docentes de primaria

, 2020
Resumen El presente trabajo de investigación tiene como objetivo diseñar una herramienta que permita a los docentes de nivel primaria reconocer y diferenciar de las dificultades en el aprendizaje de la lectura y la escritura que presentan sus alumnos, cuales podrían estar asociadas a un trastorno disléxico o al retraso lector.
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Habilidades del pensamiento y dificultades de aprendizaje : funcionalidad visual, dislexia y otros trastornos

, 2017
El presente informe es una recopilación de tres módulos vistos en la Maestría de Neuropsicología y Educación: 1. La Funcionalidad Visual y Eficacia en los Procesos Lectores, 2. Dislexia, Hiperactividad y Disfunciones Cerebrales 3. Habilidades del Pensamiento, Estilos Cognitivos y Atención a la Diversidad.
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Prevención de los trastornos de la salud mental en atención primaria. Actualización PAPPS 2018. [PDF]

Aten Primaria, 2018
Buitrago Ramírez F, Ciurana Misol R, Chocrón Bentata L, Carmen Fernández Alonso MD, García Campayo J, Montón Franco C, Tizón García JL, Grupo de Salud Mental del PAPPS.   +7 more
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Executive, behavioural and emotional functioning in Spanish children with dyslexia. [PDF]

Codas
López-Zamora M, Porcar-Gozalbo N, Cano-Villagrasa A, López-Chicheri I.   +3 more
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Libro de Resúmenes del XX Congreso de la Sociedad Andaluza de Neuropsicología. [PDF]

Rev Neurol
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Comunicaciones LX Reunión Anual SENFC Barcelona, 2 a 4 de octubre de 2024. [PDF]

Rev Neurol
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La identificación del riesgo de trastorno del aprendizaje de la lectura (dislexia) en 2.° curso de educación infantil

Revista De Logopedia, Foniatria Y Audiologia, 2023
Gerardo Aguado Alonso, Juan Cruz Ripoll Salceda   +1 more
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Dificultades y trastornos del aprendizaje matemático en primaria: discalculia y dislexia

2021
El presente Trabajo de final de grado se basa en una serie de herramientas y metodologías para normalizar el aprendizaje matemático de alumnos/as de primer ciclo de primaria. Vamos a trabajar en este caso con Érika, una alumna de 7 años que cursa segundo de primaria que está diagnosticada de Dislexia y Discalculia.
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