Results 21 to 30 of about 104,671 (212)
Lärarstudenters undervisning av virtuella elever
Acta Didactica Norden, 2023 Denna studie bidrar med kunskap om hur lärarstudenter, som studerar till 4-6-lärare, undervisar virtuella elever i en simuleringsmiljö. Simuleringen erbjuder lärarstudenter möjlighet att träna på och utveckla sin undervisningsförmåga i en trygg miljö ...
Anja Thorsten +2 more
semanticscholar +1 more source
Barns perspektiv och barnperspektiv: en analys av utgångspunkter för fritidshemmets undervisning
Pedagogisk forskning i Sverige, 2022 Syftet med denna artikel är att utifrån en fenomenologisk och barndomssociologisk ansats problematisera och diskutera hur barns perspektiv kommer till uttryck i fritidshemslärares skriftliga beskrivningar av sin undervisning.
Ann-Katrin Perselli, B. Haglund
semanticscholar +1 more source
Forskning om undervisning och lärande, 2022 Artikeln visar på hur undervisning i form av drama kan ge barn möjligheter att deliberera och utveckla kritiska resonemang kring hållbarhetsfrågor.
Maria Hedefalk +2 more
semanticscholar +1 more source
Learning to Notice og brug af videooptaget undervisning i læreruddannelsen
Studier i Læreruddannelse og -Profession, 2022 Studiet undersøger lærerstuderendes udvikling af professionel opmærksomhed med afsæt i konceptet Learning to Notice (LTN), deres brug af fagsprog og begreber, begge dele med afsæt i videooptaget undervisning fra skolefaget dansk i folkeskolen ...
Marie Falkesgaard Slot +3 more
semanticscholar +1 more source
Håbefuld pædagogik og online-undervisning på videregående uddannelser
Tidsskriftet Læring og Medier (LOM), 2022 Formålet med denne artikel er at bidrage teoretisk til videreudvikling af online-undervisning ved at præsentere og diskutere teorier om håb som mulige pædagogiske tilgange.
Marianne Riis +2 more
semanticscholar +1 more source
Barns perspektiv och delaktighet i undervisning för hållbar utveckling
ATENA Didaktik, 2022 Lärande för hållbar utveckling är ett viktigt mål i förskola och förskoleklass. Enligt FNs globala hållbarhetsmål ska utbildning ge alla barn och unga kunskaper och förmågor som gör dem rustade att bidra till en hållbar utveckling i ett globalt ...
Ulrika Bossér
semanticscholar +1 more source
En profesjonell, relasjonell aktør? Kateketen som leder i kvalitetsutvikling av lokal trosopplæring
Prismet, 2017 Hvordan skal kirkens undervisningstjeneste organiseres? Hva innebærer kateketens rolle som leder av menighetens undervisning? Den pågående debatten reiser ikke bare spørsmål om stillingskategorier og strukturer, men også om forståelsen av å lede kirkelig
Jo Edvardsen
doaj +1 more source
”Rita bara det du ser” – bildskapande i förskolans undervisning
Barn, 2022 I artikeln studeras en bildskapande aktivitet som ett exempel på undervisning i svensk förskola. Vad som utmärker denna undervisningsaktivitet och vilken estetik, i betydelsen konstsyn, som barnen socialiseras in i analyseras.
Kristina Melker +2 more
semanticscholar +1 more source
En forskningsgranskning om möjligheter och utmaningar med dockor som didaktiskt verktyg i förskolan
Nordisk Barnehageforskning, 2022 Läroplanens krav på att förskolans innehåll och arbetssätt skall vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet innebär att förskolans didaktiska verktyg behöver få stöd av forskning.
Anders Råde
doaj +1 more source
Fritidspedagogisk undervisning: En fråga om intentionalitet, situations-styrning och inbäddning
Utbildning & Lärande, 2021 The aim of this article is to contribute with knowledge about how teachers in school-age educare describe their teaching. Teachers in school-age educare move between two different value systems as they are in a field of tension between tradition and new ...
Helena Ackesjö, B. Haglund
semanticscholar +1 more source