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, 2015 [spa] Esta tesis doctoral investiga la incidencia que tienen diferentes tipos de actividad interactiva en el aprendizaje de vocabulario de estudiantes de inglés como lengua extranjera de segundo curso de Educación Primaria. La interactividad se entiende como la respuesta que el aprendiz genera al tocar algún elemento de la pantalla.
V. Parejo
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La competencia léxica en inglés de estudiantes universitarios en México
Revista Lengua y Cultura, 2022 El presente estudio se centra en investigar una dimensión de la competencia léxica: el tamaño del vocabulario receptivo en inglés de 345 estudiantes universitarios en México.
Alfredo Marin-Marin +1 more
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A longitudinal study of the impact of an early literacy intervention program [PDF]
, 2016 Se presenta un estudio longitudinal del desempeño de niños que participaron de un programa de promoción del desarrollo lingüístico en el jardín de infantes y en 1º grado del nivel primario.
Rosemberg, Celia Renata +1 more
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Efeitos de atividades fonológicas no vocabulário, nas habilidades psicolinguísticas e nos processos leitores de crianças da primeira série [PDF]
, 2015 La adquisición de la lectoescritura involucra diversos procesos que pueden estimularse en contextos cotidianos, como el hogar, y que también pueden ser favorecidos por la instrucción escolar.
Galicia-Moyeda, Iris Xóchitl +2 more
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Prevent Reading Difficulties: Design and Evaluation of an Educational Software [PDF]
, 2016 La literatura científica señala que reducir las señales de alerta para las dificultades lectoras mejora las perspectivas de éxito de la adquisición lectora. El presente artículo describe el proceso de diseño y evaluación de un software didáctico dirigido
Castaño Garrido, Carlos +1 more
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El síndrome del cromosoma X Frágil: fenotipo conductual y dificultades de aprendizaje [PDF]
, 2015 En este artículo se describe el fenotipo conductual de las personas con el Síndrome X Frágil y las repercusiones que tiene en el ámbito educativo. Este síndrome se caracteriza por problemas de integración sensorial, déficits cognitivos (razonamiento ...
Artigas-Pallarés +18 more
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Gestos y palabras antes de los 2 años: efecto de la edad y el género
Revista de Investigación en Logopedia, 2021 Los datos de producción gestual, comprensión y producción de vocabulario de 754 niños y niñas de entre 8 y 24 meses obtenidos con el CDI-1v (adaptación vasca del cuestionario parental CDI-1) confirman la relación existente entre el lenguaje temprano no ...
Inaki García Fernández +2 more
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Interdisciplinaria, 2023 Este estudio caracteriza y compara las habilidades narrativas y el vocabulario receptivo de 54 preescolares montevideanos de nivel socioeconómico medio (NSM) y bajo (NSB). Los niños realizaron tareas de vocabulario receptivo, producción narrativa (en dos
Karen Moreira +2 more
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Perfiles Lingüísticos Iniciales en Escolares de 4 y 5 Años
Revista de Psicología, 2023 Con el objetivo de evaluar el nivel de habilidades lingüísticas con el que ingresan los escolares de 4 y 5 años de zona urbana y urbano-marginal al Nivel Inicial, se realizaron cuatro análisis de varianza.
Yanina Canales Jara, María Elsa Porta
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Hábitos lectores y competencia léxica de futuros profesores de inglés em Educación Primaria
Educação & Formação, 2021 Este artículo tiene como objetivo reflexionar sobre la competencia lingüística y el desarrollo de hábitos lectores en la educación superior, centrándose específicamente en el análisis de la competencia léxica de los futuros profesores de inglés de ...
Guadalupe de la Maya Retamar +1 more
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