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全球防御性公开-基于三交互五循环的语言能力融合全维度训练系统及方法
本次针对韦朋辰生成派体系 15 项专利，采用CC BY-NC-ND 4.0协议，逐一完成独立专项登记存证。 ——基于三交互五循环的语言能力融合全维度训练系统及方法 备注：15个专利一起存证项目地址如下， OSF存证：Project DOI 10.17605/OSF.IO/VJ8HZ 今日头条： https://www.toutiao.com/article/7587443912214659619/ 仓库地址 https://github.com/WPC-Generation/The ...
Pengchen Wei
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Zhongguo tingli yuyan kangfu kexue zazhi目的探究融合教育语言教学对语言障碍儿童的康复效果。方法选择2020年5月至2021年5月在本院进行语言康复训练的语言障碍患儿80例，以随机双盲法分为干预组与对照组各40例，对照组实施常规语言康复训练，干预组实施融合教育语言教学。干预3个月后观察两组患儿干预效果、语言能力、社会适应能力。结果干预组总有效率（97.50%）显著优于对照组（87.50%）（P＜0.05）；干预前，两组语言能力、社会适应能力比较无显著差异（P＞0.05）；干预后，干预组语言能力、社会适应能力显著高于对照组（P＜0.05 ...
刘英, 田海灿, 何思颖
doaj
An Approach to the Rehabilitation of Prelingually Deaf Children After Cochlear Implantation
, 2007 语前聋小儿人工耳蜗植入术后的言语康复 摘要 本研究总结了语前聋小儿人工耳蜗植入术后在听力言语康复训练环境下的言语语言获得规律，探讨了康复速度的影响因素。被试为2001～2005年人工耳蜗植入术后一个月开机即来我院康复训练的2～5岁小儿64例，采用小组训练 7个月以上，回家后继续按语训教师的计划家庭训练。 研究结果：研究指标为①能正确发音单复韵母总数的50%、②开始听觉复述、③自主说出第一个有特定意义的词、④能说出70个词汇（并由此进入三音词及双词句阶段）的康复时间。这四个指标分别为108.0 ...
郑秀瑾
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, 2018 迈入21 世纪，信息科技的日新月异，互联网的日益普及，移动电子设施如智能手机、平板电脑的渐趋普遍为信息的传送与接收创造了全新的平台，不仅改变了人与人之间的沟通模式，也大大改变了现代人的学习方式与习惯。大势所趋，教材与教学也将配合21 世纪学习模式的更新而走向电子化。本文着重探讨在线基础汉语口语教程中聆听与说话练习的题型与设计。要取得最佳学习效果，不管聆听或者说话教学都需要个人化的指导和练习。由于人力资源以及课时等局限，线下语言课堂很难落实个人化口语学习 ...
Lim, Seok Lai
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Zhongguo tingli yuyan kangfu kexue zazhi目的本研究分析孤独症谱系障碍儿童线上语言康复的应用情况，通过实践探索线上康复训练的优势和局限，并提出后续优化建议。方法实践并分析疫情期间108例孤独症谱系障碍儿童线上语言康复的应用情况，通过线上教学开展儿童口型模仿、语音、词汇发音、句子仿说、儿歌背诵、角色表演等训练。并通过前后测评来评估训练效果。结果经过6个月线上语言康复，儿童口型模仿的进步幅度为26.90%，进步最为明显。儿童语音训练、词汇发音、句子仿说、儿歌背诵、角色表演能力也有不同程度的提高。结论线上康复取得了积极成效 ...
陈川帆, 毛文琴
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[Guideline for intervention and rehabilitation in children with autism spectrum disorder (2026 edition)]. [PDF]
Zhongguo Dang Dai Er Ke Za ZhiNational Health Commission of the People's Republic of China.
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[Applications and Challenges of Deep Learning in Human Genome Research]. [PDF]
Sichuan Da Xue Xue Bao Yi Xue BanLi Y, Tu K, Xie D.
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Zhongguo tingli yuyan kangfu kexue zazhi目的探讨针刺联合语言训练对脑瘫患儿语言功能及运动功能的疗效，分析其与脑血流动力学的相关性。方法选取113例脑瘫伴语言发育迟缓患儿，随机分为实验组（n=57，醒脑开窍针+语言训练）和对照组（n=56，单纯语言训练）。干预8周后（T1）采用三维步态分析评估患儿下肢运动学参数（步速、关节活动度），采用构音语音测量仪（S3）及S-S法评估患儿语言功能，采用Berg平衡量表（berg balance scale，BBS）、儿童功能独立性评定量表（functional independence measure ...
张霞丽 +4 more
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[Structured Annotation and Information Extraction of Epilepsy Clinical Texts]. [PDF]
Sichuan Da Xue Xue Bao Yi Xue BanJin L +5 more
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Zhongguo tingli yuyan kangfu kexue zazhi目的分析态度-定义-开放思维-计划-问题解决（attitude-definition-open mind-planning-try it out， ADOPT）训练模式对语言障碍儿童的影响。方法前瞻性收集我院2021年1月～2023年12月收治的语言障碍儿童100例，随机分为观察组和对照组各50例，观察组采用ADOPT训练模式，对照组给予常规语言康复，比较两组康复情况。结果两组患儿治疗前语言行为、适应性行为、个人-社交行为评分、言语清晰度、焦虑和抑郁自我评分量表评分、下颌部、唇部 ...
马俊婷 +3 more
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