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Avaluació i aprenentatge en espais innovadors AICLE [PDF]
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 2011 L’estudi de cas que es presenta en aquest article parteix de la necessitat d’avaluar rigorosament els programes d’innovació d’Aprenentatge Integrat de Contingut i Llengua Estrangera (AICLE) que es porten a terme en alguns centres educatius de secundària ...
Elisabeth Eixarch Domènech
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Group a streptococcal puerperal sepsis: historical review and 1990s resurgence. [PDF]
Infect Dis Obstet Gynecol, 1994 There appears to be a resurgence of puerperal sepsis due to a historically important pathogen, group A β‐hemolytic streptococcus.
Nathan L, Leveno KJ.
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Ensenyar ciències i anglès a través de la docència compartida [PDF]
Ciències, 2013 En el context de l’Europa multicultural i d’un món globalitzat han fructificat les polítiques lingüístiques que promouen l’aprenentatge de llengües diferents a la llengua materna.
Laura Valdés Sánchez +1 more
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El professorat i els entorns AICLE [PDF]
, 2010 L'entorn AICLE que centra aquesta recerca ens aporta una aproximació plurilingüe a l'aula on el contingut d'una àrea és impartit mitjançant la llengua estrangera, la qual, és emprada com a vehicle de comunicació per a desenvolupar estratègies i ...
Eixarch Domènech, Elisabeth
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Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura, 2017 Resumen: Esta investigación recoge el trabajo realizado durante un periodo de dos cursos académicos en un centro concertado de la Comunidad valenciana, dentro de la metodología Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE) o en
Susana Warburton
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TAC y AICLE en la misma ecuación.
Revista Internacional DIGILECLas herramientas digitales, al igual que las lenguas, son elementos de comunicación y cooperación. Empleamos herramientas digitales para comunicarnos, compartir información y colaborar en distintos contextos, y dichos recursos se han visto potenciados por motivos de aprendizaje durante la pandemia por COVID-19.
Natacha Rita Díaz-Luis +1 more
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Exploring the Potential of CLIL in Kazakhstan: A Qualitative Study
Revista Complutense de Educación, 2021 En el proceso actual de implementación de políticas plurilingües, especialmente gracias al denominado “Programa de la Trinidad de Lenguas”, la República de Kazajstán se está esforzando por utilizar la educación plurilingüe como instrumento fundamental ...
Cristina A. Huertas-Abril +1 more
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International Journal of Applied Linguistics, Volume 31, Issue 3, Page 492-507, November 2021., 2021 Abstract The role of systemic functional grammar (SFG) is usually investigated in postgraduate courses and in‐service programmes with experienced teachers. In contrast, this study examines the impact of SFG on student‐teachers’ professional development in a pre‐service second language teacher education programme in Argentina. Framed in teacher research
Darío Luis Banegas
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CLIL as the most efficient approach to bilingual teaching. Implementation of CLIL in VET in Spain [PDF]
Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 2020 Bilingual teaching has been a staple in many European countries for a long time in secondary education, but adapting it to Vocational Education and Training courses is a relatively new trend.
Javier de REYES, Juan Manuel BRUZÓN
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Influencing Factors on In-Service Teachers’ Competence in Planning CLIL
Latin American Journal of Content and Language Integrated Learning, 2020 Factores que influyen en la competencia docente para programar lecciones AICLE Fatores que influenciam a competência de ensino para programar aulas CLIL A pesar de las múltiples competencias necesarias para diseñar e impartir lecciones de Aprendizaje ...
Magdalena Custodio-Espinar
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