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Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2019 El enfoque de Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas (AICLE) se originó a mediados de los años noventa como un medio para mejorar la competencia de los ciudadanos europeos en lenguas adicionales o extranjeras (AL).
Xabier San Isidro
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The use of oral presentations in Higher Education: CLIL vs. English as a foreign language
Pulso: Revista de Educación, 2015 El objeto del presente trabajo es recabar información sobre el uso de las presentaciones orales en inglés en Educación Superior. Treinta y cinco estudiantes divididos en dos grupos –Aprendizaje-integrado-de-contenido-y-lengua-extranjera (AICLE) e Inglés ...
Francisco Gallardo del Puerto +1 more
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¿Es el discurso académico preciso cuando se apoya en la traducción automática?
Quaderns de Filologia: Estudis Lingüístics, 2022 El discurso académico ha despertado interés entre investigadores y profesores (Deroey, 2015; Mauranen, 2012; Hyland, 2010), en particular el uso de marcadores metadiscursivos.
Rocío Caro Quintana +1 more
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INFLUENCIA DE UNA EDUCACIÓN FÍSICA BILINGÜE AICLE EN EL TIEMPO DE COMPROMISO MOTOR
E-balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte, 2023 El tiempo de compromiso motor (TCM) es una de las variables más estudiadas en la asignatura de Educación Física (EF). Su importancia es cada vez mayor, especialmente en la actualidad debido a los niveles de inactividad física y sedentarismo de niños y ...
Francisco José Martínez-Hita +3 more
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Learning History and English through Drama and the CLIL Approach
Pulso: Revista de Educación, 2016 Este estudio investiga si el aprendizaje de contenidos históricos mediante un enfoque innovador puede mostrar mejores resultados que los métodos de enseñanza tradicionales.
Elena del Pozo
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Trazos para el diseño del perfil competencial de la figura del maestro bilingüe
Revista Española de PedagogíaEl campo de la enseñanza de lenguas es un proceso vivo en continuo cambio. Siguiendo principios pedagógicos como el del aprendizaje significativo o el del aprendizaje inconsciente o implícito, hoy en día cobran importancia en el área de la metodología ...
Francisco José Melara Gutiérrez +1 more
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ELMER: A CLASSROOM INTERVENTION FOR INTERCULTURAL BILINGUAL EDUCATION
Odisea, 2017 : Picture books are a motivating tool at early educational stages and they may extend students’ vocabulary and foster children’ bilingual education by introducing vocabulary in real a classroom context.
María Victoria Guadamillas Gómez
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Language and Content-Subject Teacher Issues across CLIL in the Maritime Studies Field: A Project Experience within the New European Framework [PDF]
, 2011 This study presents the main theoretical and practical issues raised in the implementation process of a CLIL Project with undergraduate students at the Faculty of Nautical Sciences of the University of Cádiz (Spain) in the academic year 2009-2010 by a ...
Losey León, María Araceli
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, 2011 En grande partie, ce volume 5.3 aborde des questions de multiculturalisme et de mondialisation en éducation. (...)In a large part, volume 5.3 is about international and intercultural aspects of education.
Dooly, Melinda
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Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers, 2019 AICLE es mucho más que enseñar en inglés, porque enseñar en un idioma extranjero no es lo mismo que enseñar un idioma extranjero, ni lo mismo que enseñar en la lengua materna. Un buen nivel de inglés de los docentes no es una garantía de una enseñanza bilingüe de calidad.
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