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Using language(s) to develop subject competences in CLIL-based practice

open access: yesPulso: Revista de Educación, 2016
Este artículo documenta y analiza el cambio de énfasis que ha ocurrido dentro de la práctica del AICLE y de otras formas de prácticas pedagógicas basadas en el multilingüismo, donde las prioridades ahora parecen estar más enfocadas en la lengua como un ...
Phil Ball
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El camí de la tasca a l’activitat en un context AICLE

open access: yesBellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, 2011
Estudi dut a terme dins de l’equip col·laboratiu CLIL-SI, sobre el treball en petit grup en una aula AICLE de ciències en anglès. Parteix d’una perspectiva sociocultural de l’aprenentatge, parant especial atenció a la distinció entre tasca (material ...
Núria Tapias Nadales
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La integració en aules AICLE

open access: yes
El proceso de globalización de las últimas décadas ha fomentado la valoración del aprendizaje de lenguas estranjeras. En el contexto europeo, el aprendizaje de la lengua inglesa es un objetivo prioritario en los sistemas educativos, que han introducido varios programas biligües. Entre éstos, destacamos el CLIL (Content and language integrated learning),
Cladera Artigues, Catalina   +1 more
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Disseny i validació d'un instrument per a avaluar les tasques d'aprenentatge integrat d'Educació Física i Llengua estrangera

open access: yesDidacticae, 2017
L'article descriu el disseny i validació d'un instrument per a avaluar tasques d'Educació Física (EF) en un entorn d'aprenentatge integrat de continguts i llengua estrangera (AICLE). Es detalla el desenvolupament de l'instrument i el procés de cinc fases
Josep Coral   +2 more
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What is next for CLIL Professional Development?

open access: yesLatin American Journal of Content and Language Integrated Learning, 2020
¿Qué sigue para el desarrollo profesional en AICLE? O que vem agora para o desenvolvimento profissional em CLIL? To reference this editorial (APA) / Para citar esta editorial (APA) / Para citar este editorial (APA) McDougald, J. (2019).
Jermaine S. McDougald
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El uso de AICLE en ciencias: una experiencia en Eslovaquia

open access: yesRevista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2019
AICLE es un enfoque definido por una enseñanza integradora de contenidos de materias no lingüísticas y de una lengua extranjera, en el que esta se convierte en el medio de transmisión de conocimientos, consiguiendo así un aprendizaje paralelo.
Azucena Barahona Mora   +1 more
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AICL: a new activation-induced antigen encoded by the human NK gene complex [PDF]

open access: yesImmunogenetics, 1997
The NK gene complex on mouse chromosome 6 and its human homologue on chromosome 12 encode type II transmembrane proteins with a C-type lectin domain which trigger or inhibit target cell lysis by NK cells (NKR-P1, Ly49, NKG2, CD94) or function as cellular activators of various hematopoietic cells (CD69).
Hamann, J.   +4 more
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Principios del diseño curricular AICLE

open access: yesCuadernos de Literatura
Desde la implantación del enfoque AICLE en el mundo de la enseñanza bilingüe, los docentes se vienen enfrentando a numerosos desafíos. La escasez de materiales que adopten un enfoque integrado de contenido y lengua y la falta de atención a la diversidad en el aula bilingüe a través del diseño curricular son dos de los retos que se analizan en este ...
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Ensenyar ciències i anglès a través de la docència compartida

open access: yesCiències, 2013
En el context de l’Europa multicultural i d’un món globalitzat han fructificat les polítiques lingüístiques que promouen l’aprenentatge de llengües diferents a la llengua materna.
Laura Valdés Sánchez   +1 more
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Research status of elderly-care robots and safe human-robot interaction methods. [PDF]

open access: yesFront Neurosci, 2023
Zhao D   +7 more
europepmc   +1 more source

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