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AICLE de la teoría a la práctica
El presente Trabajo Fin de Grado (TFG) busca describir y resaltar el valor del método AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras), una metodología activa caracterizada por sus objetivos de doble enfoque, los cuales responden a un proceso de enseñanza-aprendizaje en el que los contenidos y la lengua extranjera son mostrados de ...
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Gramática e historia compatibles gracias a AICLE
ESP
Lanero Táboas, Mónica +1 more
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Atención a la diversidad en AICLE
Este Trabajo Fin de Grado se centra en un tema de gran importancia en la actualidad: la atención a la diversidad en el Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE). Su principal objetivo es ver cómo se está afrontando la diversidad en las aulas bilingües, así como los retos y medidas que se están llevando a cabo para fomentar la ...
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Ajustes Conversacionales para el Aprendizaje de Contenidos en L2
Este trabajo pretende describir las interacciones conversacionales entre el alumnado en las aulas AICLE. Nos preguntamos si hay un vínculo entre las características de las interacciones y el aprendizaje de contenidos no lingüísticos y, si es así, qué ...
Berta de Dios
doaj
Destrezas orales en asignaturas AICLE
Analysis of the current situation in schools regarding the acquisition of a second language, with special emphasis on the development of oral skills in the classroom, either in the subject of English or any subject with the English as a vehicular language, such as science or arts (CLIL subjects).
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Special Issue: Content and language integrated learning (CLIL) and the teaching of languages for specific purposes/Aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras (AICLE) y didáctica de la enseñanza de lenguas para fines ...
Ana Luisa Pérez Cañado
doaj
Extrachromosomal elements cause a reduced division potential in nib 1 strains of Saccharomyces cerevisiae. [PDF]
Sweeney R, Zakian VA.
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